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　　當孩子牙牙學語的時候，就已經開始了他的語言敏感期。在語言敏感期內，他會更加喜歡模仿成人說話，學著打電話，愛說悄悄話，有時還會說出詛咒人的話。面對孩子在語言敏感期的種種表現，我們應科學引導、巧妙應對，為他未來的表達能力奠定良好的基礎。

　　4.解讀孩子的語言敏感期，了解語言能力的發展歷程不少父母認為剛出生的嬰兒不了解語言的含義，因此在孩子的嬰兒時期沒有必要和他說話，只要把他照顧好就可以了。這種認識是錯誤的！科學研究證明，嬰兒的腦細胞在見、聞、覺、知的多種刺激下才能不斷成長，從而對周圍的一切產生印象。

　　我們和嬰兒所說的每句話都會灌輸到嬰兒的頭腦中，他也會對我們的語言作出反應。當他兩三個月大的時候，會在吃飽喝足后發出滿意的“哼哼”聲。在他五六個月的時候，會對疊詞非常感興趣，如果我們反復給他念“爸爸“、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”等詞語，他也會“咿咿呀呀”地回應著，其實那是他在學“說話”。

　　當孩子一歲多的時候，就已經可以說一些簡單的詞語了，到了一歲半左右時，他還可以說一些簡短的句子。例如，“媽媽，我要”、“爸爸，吃”……

　　綜合上述種種現象不難總結出，孩子對語言的認識是有規律的，他漸漸掌握了大量的語言，并開始喜歡表達。我們發現他會突然說出一句從未說過的話，也許我們從未特意教過他這句話，但他卻完全可以掌握了，并在恰當的時候表達了出來。孩子的這種表現往往讓我們感到驚喜，他能夠掌握的語言并不完全是我們刻意教他的，他有很強的“自學”能力，所以說他天生就對語言很敏感。

　　一般來說，孩子對語言的敏感期會出現在1~2歲之間，這期間他對語言特別敏感，并能夠區分周圍環境中的不同聲音和語言。細心的父母會發現，孩子不但會牙牙學語，還經常“自言自語”。他“咿咿呀呀”地說著我們聽不懂的話，這正是孩子最初的語言雛形。此時，孩子已經正式進入語言敏感期，而多數孩子的語言敏感期會持續到6歲之后。

　　我們應盡量了解孩子在語言敏感期內的種種表現，掌握他語言能力的發展過程，從而引導孩子熟練地掌握語言。那么，孩子的語言能力有著怎樣的發展過程呢？

　　毫無疑問，剛出生的嬰兒是不會說話的，一兩個月大的嬰兒通常用哭聲來表達他的需求，而兩三個月大的嬰兒則能發出喃語聲。這時，我們若能模仿他的發音，和他“對話”，則能激發他對語言的興趣。4個月大的嬰兒對于語言更加敏感，當他成長到五六個月大的時候，就已經開始試著模仿成人的語言了，雖然他的發音常常含糊不清，但已經有很明顯的模仿跡象。經過反復練習，他會逐漸掌握一些詞語，進而能夠說出一些單詞。

　　孩子在2歲以后就進入了語言爆發期，他不但開始喜歡自言自語，還愛模仿成人說話。有時，他還會說出一些詛咒性的話，比如“我打你”、“你去死吧”……我們在為他在語言上的進步感到高興的同時，也開始因為他說出的“不良語言”而感到憂慮。事實上，孩子在語言敏感期除了會說詛咒性語言之外，還有許多種特殊表現。我們大可不必為此感到擔心，而應了解孩子在語言敏感期的各種表現和應對妙招，幫助他順利度過語言敏感期。

　　5.喜歡模仿一個詞，或一應一答，不斷地重復

　　這不是孩子淘氣，不要阻止，要引導孩子模仿更優美、更精確的語言。

　　周五晚上，一歲半的女兒正在客廳玩耍，爸爸在電腦前加班。突然，女兒大喊：“爸爸！”爸爸聽到后，“哎”了一聲，然后馬上跑到女兒身邊，看到女兒好端端地坐在地板上，問道：“寶貝，怎么了？”女兒什么也沒說，只是看著爸爸傻傻地笑。

　　看到女兒沒什么事，爸爸又回去工作。幾分鐘后，女兒再次大喊：“爸爸！“爸爸趕緊答應—“哎”，又來到女兒身邊，問女兒有什么事，女兒還是像剛才一樣對著爸爸憨笑。爸爸又回到了電腦前……

　　這樣反復了幾次，爸爸開始納悶：女兒這是怎么了？為什么總是大喊“爸爸”，又一副若無其事的樣子呢？

　　不少父母都遇到過類似的情況，他們發現孩子在一兩歲的時候突然喜歡重復某些詞語，尤其喜歡重復“爸爸”、“媽媽”這樣的詞。這是因為，孩子發現當自己喊“爸爸”或“媽媽”的時候，就會有一個“哎”的聲音回應。在得到回應后，他就會感到一種喜悅，因此，他就不斷地喊“爸爸”或“媽媽”，從而不斷地感受這種喜悅。

　　所以說，這并不是孩子故意淘氣，而是他在語言敏感期的正常表現。

　　別因孩子老喊“爸爸”、“媽媽”而生氣

　　前面已經提到，孩子之所以喜歡喊“爸爸”、“媽媽”是為了尋找一應一答的樂趣。他像發現了“新大陸”一樣，發現了這件有趣的事，并且玩得樂此不疲。此時，孩子正處于興奮和敏感的狀態中，當他這樣重復喊我們的時候，我們應該感到高興，因為孩子已經進入了語言敏感期。

　　因此，面對這種情況我們不能生氣，更不能用所謂的“教育”方法

　　去阻止孩子的“重復”行為，而是應該和孩子一起玩這種一應一答的游戲。

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