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語言心理

培養兒童注意力提高學習能力

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 10-04

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  孩子上小學后,很多家長面臨過這樣的尷尬:在家長會上,老師點名批評自己的孩子;你家孩子在課堂上無法安靜,還經常影響別的孩子正常學習……兒童不專心、注意力容易轉移、肢體多動等,對家長和老師以及醫生而言一直以來是個問題行為。

  有注意力缺失問題的兒童經常匆匆忙忙、馬馬虎虎、錯誤百出、處理不好事情。這類兒童的行為往往缺乏計劃、考慮不周,沒有事先想好便行動,因此常感覺動作太快,并簡化解答問題的過程。他們很難專注地完成一件事,總是對新事物感到好奇并且快速轉移目標,無法持續地掌握行動的目的。

  有些注意力缺失的兒童如同上了發條,隨時隨地都會行動,他們無法安靜坐一段時間。

  注意力缺失是學齡兒童常見的行為問題,依據《心理異常診斷統計手冊》的報告,約有3%-5%的兒童有此病癥。

  兒童注意力不足,使得他們的行為達不到目標,在團體游戲中、在學校里往往與要求不相符,也與同齡兒童的行為不兼容。對于今后的個人成長更是造成負面影響。

  父母多半抱怨自己的孩子難以管教,可是有否想過解決辦法呢?浙江省心理治療與咨詢專業委員會,浙江省

  家庭教育指導師培訓基地,聯合杭州雅恩健康教育公司和

  浙江大學城市學院醫學與生命科學學院,利用寒假期間,專門開設兒童注意力訓練班。通過兒童行為評估,進行游戲活動和肢體感覺能力訓練,讓孩子在輕松快樂中得到注意力的訓練和提高。

  該訓練班由國內著名心理專家親自指導,以國外引進的獨特方式進行訓練,旨在改善孩子的學習能力,使孩子度過一個充實而有意義的寒假,為家長解決后顧之憂。

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