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語言心理

培養(yǎng)兒童注意力提高學(xué)習(xí)能力

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 10-04

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  孩子上小學(xué)后,很多家長面臨過這樣的尷尬:在家長會上,老師點(diǎn)名批評自己的孩子;你家孩子在課堂上無法安靜,還經(jīng)常影響別的孩子正常學(xué)習(xí)……兒童不專心、注意力容易轉(zhuǎn)移、肢體多動等,對家長和老師以及醫(yī)生而言一直以來是個問題行為。

  有注意力缺失問題的兒童經(jīng)常匆匆忙忙、馬馬虎虎、錯誤百出、處理不好事情。這類兒童的行為往往缺乏計(jì)劃、考慮不周,沒有事先想好便行動,因此常感覺動作太快,并簡化解答問題的過程。他們很難專注地完成一件事,總是對新事物感到好奇并且快速轉(zhuǎn)移目標(biāo),無法持續(xù)地掌握行動的目的。

  有些注意力缺失的兒童如同上了發(fā)條,隨時隨地都會行動,他們無法安靜坐一段時間。

  注意力缺失是學(xué)齡兒童常見的行為問題,依據(jù)《心理異常診斷統(tǒng)計(jì)手冊》的報告,約有3%-5%的兒童有此病癥。

  兒童注意力不足,使得他們的行為達(dá)不到目標(biāo),在團(tuán)體游戲中、在學(xué)校里往往與要求不相符,也與同齡兒童的行為不兼容。對于今后的個人成長更是造成負(fù)面影響。

  父母多半抱怨自己的孩子難以管教,可是有否想過解決辦法呢?浙江省心理治療與咨詢專業(yè)委員會,浙江省

  家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)基地,聯(lián)合杭州雅恩健康教育公司和

  浙江大學(xué)城市學(xué)院醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院,利用寒假期間,專門開設(shè)兒童注意力訓(xùn)練班。通過兒童行為評估,進(jìn)行游戲活動和肢體感覺能力訓(xùn)練,讓孩子在輕松快樂中得到注意力的訓(xùn)練和提高。

  該訓(xùn)練班由國內(nèi)著名心理專家親自指導(dǎo),以國外引進(jìn)的獨(dú)特方式進(jìn)行訓(xùn)練,旨在改善孩子的學(xué)習(xí)能力,使孩子度過一個充實(shí)而有意義的寒假,為家長解決后顧之憂。

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