兄弟間的風(fēng)暴(一種理智的補(bǔ)救)

　　你很清楚，兄弟間的沖突在家庭生活中是無(wú)法避免的。在孩子青春期時(shí)，這種沖突會(huì)更加激烈。當(dāng)然，沒(méi)有什么事能像這種無(wú)休止的爭(zhēng)吵和打斗那樣令父母?jìng)冏タ窳恕?/p>

　　那么，怎么辦呢？有沒(méi)有可能阻截住孩子們連續(xù)不斷、互相發(fā)射的“導(dǎo)彈”呢？你能不能教會(huì)你青春期的兒子成為維持和平者呢？我們認(rèn)為：你是能做到的！雖然你不可能完全杜絕兄弟間的爭(zhēng)斗，但你可以做到改善孩子們處事的態(tài)度，培養(yǎng)彼此間的尊重感，并且保持住你自己的理智。

　　風(fēng)暴來(lái)臨之前：促進(jìn)和平的環(huán)境

　　幫助孩子理解沖突。作為一個(gè)十幾歲的孩子，你兒子對(duì)不公平、自我價(jià)值、獨(dú)立、愛(ài)和隱私都非常敏感。下一次，在他即將同兄弟發(fā)生沖突時(shí)，鼓勵(lì)他先試著采取這三步：(1) 使自己冷靜下來(lái)；(2)認(rèn)清問(wèn)題是什么；(3)把問(wèn)題講出來(lái)。

　　教會(huì)他成為一個(gè)解決問(wèn)題的能手。幫助你兒子認(rèn)識(shí)到：當(dāng)兩人的相處出現(xiàn)麻煩時(shí)，往往是因某個(gè)問(wèn)題日久天長(zhǎng)積累所致。因此，如果出現(xiàn)了某個(gè)熱點(diǎn)矛盾，他應(yīng)該探究問(wèn)題的根源所在。你可以試著這樣說(shuō)：“你應(yīng)該冷靜地同錯(cuò)怪你的人交談，你要想一下沖突是怎樣開(kāi)始的，當(dāng)你指責(zé)你的兄弟時(shí)，要避免冤枉他，你應(yīng)該把精力集中在解決問(wèn)題上。”

　　引導(dǎo)他不要挖苦別人。告訴他：“一旦沖突起來(lái)，有一種武器會(huì)被輕易地使用，那就是取笑別人，但這往往也是造成傷害最大的一種行為了。殘忍的話語(yǔ)會(huì)深深地傷害他人，并且所造成的傷害在事后很久都會(huì)依舊隱隱作痛。”

　　鼓勵(lì)他表現(xiàn)出對(duì)人的尊重。這樣不僅會(huì)回報(bào)給你相應(yīng)的尊重，并且會(huì)使別人減少同你的糾紛，甚至越來(lái)越多地采納你的意見(jiàn)。

　　風(fēng)暴平息之后：制定明確的規(guī)矩

　　幫他避免痛苦的回憶。告訴你的兒子：“回憶往往比實(shí)際的傷害更令人痛苦，它就像一塊燒熱的木炭，握的時(shí)間越長(zhǎng)越緊所形成的傷害也就越深。對(duì)痛苦的回憶可以留下永遠(yuǎn)無(wú)法抹掉的傷痕。”

　　鼓勵(lì)他自己處理問(wèn)題。告訴他：“不必為一點(diǎn)小糾紛就來(lái)告狀，等你們冷靜下來(lái)以后，同你的兄弟坐下來(lái)，考慮一下怎么解決你們之間的矛盾。”

　　教他學(xué)會(huì)原諒、原諒，再原諒。告訴他：“思考一下所有你兄弟做錯(cuò)的地方，然后真誠(chéng)地努力去加以原諒。你要懂得，原諒并不是否認(rèn)你曾被傷害過(guò)，也不是試圖理解為什么他會(huì)那樣做。真正的原諒是有意識(shí)地選擇不再對(duì)傷害耿耿于懷，并繼續(xù)愛(ài)那個(gè)造成傷害的人。你能對(duì)冒犯你的家人做到這點(diǎn)嗎？”