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　　我說：有一個(gè)名叫慧能的人要到廟里去修行，他雖然沒有念過一天書，但是他特別聰明，很快就學(xué)到了真本事。別人要學(xué)幾十年的東西他幾年就學(xué)到了。他的師父很高興，就把所有的法和穿的袈裟全都傳給了他，還讓他做了繼承人。

　　可是其他人就不服氣了。他們想：就你這樣大字不識一個(gè)的和尚，還要領(lǐng)導(dǎo)我們？就要暗害他。他就跑呀，一直跑到深山里，跟一幫獵人生活。生活了二十年之后，等危險(xiǎn)過去了，他才從山里出來，來到南方的一個(gè)地方。

　　那個(gè)地方有座寺廟，他進(jìn)了寺廟，看見一幫和尚正在聽一位法師講法。那個(gè)法師正講得起勁，突然，一陣風(fēng)吹來，吹得旗桿上面的旗子呼呼亂動。法師說：咦？這是怎么回事？是旗子動呢，還是風(fēng)在動呢？在場的和尚全都討論這個(gè)問題。有的說：是風(fēng)在動；有的說：是旗子在動。雙方各執(zhí)一詞，爭得一塌糊涂，誰也不想讓步。

　　這時(shí)候，這個(gè)名叫慧能的人就站了起來，說：你們說的都不對。既不是旗子動，也不是風(fēng)在動，是你們的心在動呢！

　　一句話，好像扔了顆手榴彈，全場人都震壞了。講法的師父也震壞了。他們都認(rèn)為只有慧能說得對，這才是真高人哪，說的是高話。那個(gè)師父走下了講臺，給慧能作揖，請他講法……

　　我問孩子們：聽了這個(gè)故事，你們有什么感覺？

　　孩子們不吭聲。

　　我再問：風(fēng)來了，吹動了旗子，旗子的確在動，是不是？

　　他們說是。

　　我說：要是他們不注意風(fēng)，也不注意旗子，在他們的腦海里，還會有風(fēng)動或者旗子動這樣的印象嗎？

　　他們說不會。

　　我說：這就是慧能師父說的心動。假如有一位少女，一位名叫維納斯的美神，她的身子是光溜溜的，沒有穿衣裳，要是看見她的時(shí)候只是覺得是一個(gè)剛剛出生的嬰兒，一個(gè)根本就不知道人類文明的美神，只覺得她很美，把她的美看成一道風(fēng)景，一片彩云，用“美”這樣的意識欣賞她，欣賞得不得了，你的那顆產(chǎn)生“黃色”想法的“心”是不是就不會動了？

　　他們說是。

　　我又說：如果你看見裸體，心里不安靜了，害臊了，是你有問題呢，還是裸體有問題呢？

　　他們說是自己有問題。

　　我又說：現(xiàn)在我們想想前面那個(gè)故事，那位師兄在抱那個(gè)女人的時(shí)候，是不是想：哎呦，這個(gè)女人的身體多軟，皮膚多好，她是個(gè)女人，我要跟她怎么怎么，那位師兄是不是這樣想的？

　　他們說不是。

　　我說：既然這樣，在那位師兄的心里，從來就沒有“抱”過這個(gè)女人。他把女人看得跟其他的東西一樣，就像花呀草呀物品呀等。那位師兄既然沒抱，是不是就用不著放下了？

　　他們說是。

　　我說：他說自己放下，是指自己只是用胳膊做了抱女人這樣一個(gè)動作，而他的心里有沒有這樣的“動作”？

　　他們說沒有。

　　我說：那位師弟呢，雖然沒用胳膊抱，但是用“心”抱了。他把女人當(dāng)作女人了。他有了好多好多的想法！不正確的想法。現(xiàn)在我問你們：在這兩位和尚當(dāng)中，到底誰是“黃色”的呢？

　　孩子們終于嘆了口氣，說：老師，我們覺得，師弟才是“黃色”的。

　　人體是一片彩云

　　我說：如果在我們的心中，覺得裸體像一棵樹，一朵花，一片彩云，一道風(fēng)景，那就不會覺得她是黃色的了，也不會生起害臊呀、羞愧呀這樣的心思，更不會做出低頭呀、捂眼睛呀這樣的動作是不是？

　　他們說是。

　　我說：如果起了這個(gè)心思，說明我們沒有用這樣的方式去看這個(gè)裸體。就說明我們心中有問題了。如果在課堂上，大家都在畫一個(gè)裸體，突然有個(gè)人覺得那是個(gè)女人，臉紅、氣喘、心跳、頭上冒汗、畫不下去了，你們說這個(gè)人到底怎么了？

　　他們說：那個(gè)人肯定在心里抱著那個(gè)女人。

　　我說：是裸體有問題呢，還是那個(gè)畫不下去的人有問題呢？

　　他們說那個(gè)人有問題了。

　　我說：所以呀，我們在看人體的時(shí)候，要用欣賞的眼光，把人體看作自然之物，一朵花，一棵樹，一片彩云，一道風(fēng)景。你把她看作一個(gè)女人，她就是女人；你把她看作一片彩云，她就是彩云。在你看一片彩云的時(shí)候，彩云是不是很在乎你的想法呢？

　　他們說不。

　　我說是這樣，彩云是不會在乎看它的人的想法的。看它的人以什么樣的心態(tài)去看，與彩云沒有關(guān)系，問題出在那個(gè)看它的人身上。你們說是不是這樣？

　　他們說是這樣。

　　我說：那么，現(xiàn)在我們再看這幅畫上的維納斯，這位少女，光著身子的少女，如果我們把她看成一片美麗的彩云，這個(gè)少女，連同我們看她的人是不是就不是“黃色”的了？

　　他們說是。

　　你看，在這樣的過程中，孩子的品格也被靈魂化了。

　　給維納斯穿上衣裳

　　欣賞完了，我說：盡管這位少女沒穿衣裳很好看，但是，如果老是不穿衣裳，就會出現(xiàn)問題。

　　有個(gè)孩子站起來說：老師，她會感冒！

　　我說是，她會感冒。還有呢？

　　老師，她會著涼！

　　我說著涼就是感冒，感冒就是著涼。還有呢？

　　他們你一句我一句說了一堆。我說還有一個(gè)很重要的問題大家沒有說出來。他們說：什么問題呀老師？

　　我說：我們是文明社會，人人都在穿衣裳，要是突然有個(gè)人，有位少女，沒穿衣裳從街上過，你們猜會發(fā)生什么？

　　他們說：所有的人都會圍上去看。

　　我說：要是所有的人圍上去看，會出什么事？

　　他們說：肯定很擁擠；有的人會被擠死；街上過不去車；會出車禍……

　　我說：既然這樣，為了不讓這位少女感冒，不讓街上的人擠死、出車禍，我們能不能想想辦法給這位名叫維納斯的女孩穿上衣裳？

　　全班齊聲，聲音大得有點(diǎn)嚇人，喊了一聲：好——

　　到了下個(gè)周末，當(dāng)我們再欣賞人體時(shí)，是米開朗琪羅的《創(chuàng)世紀(jì)》：上帝飛來了，夏娃坐在那兒……全班的孩子都很平靜。只有一個(gè)“噢”的一聲，把頭低下，結(jié)果所有的眼睛都盯著他看。他是新來的，第一天學(xué)畫。

　　有個(gè)孩子站起來，指著低頭的那個(gè)新生：老師，他是那個(gè)和尚！

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