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語言心理

年齡不同性也會不同

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 04-08

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  對于5歲以前的孩子,性教育主要應(yīng)該解決性別認同的問題。家長可以在洗澡或者睡前自然地讓孩子認識自己的身體,要讓孩子明確人按性別區(qū)分,而他們的不同就在第一性征上。同時,要告訴孩子,不管自己是男孩還是女孩,都是自然選擇的結(jié)果,沒有什么神秘的。

  5~7歲的孩子一般在求知欲驅(qū)使下,開始對男孩與女孩的差異感到迷惑不解。有時,他(她)會向父母提出各種問題。此時,父母應(yīng)從自然角度出發(fā),簡單明了地回答孩子的問題。但是,有一點要注意,父母在回答孩子問題時,不能過分涉及性、生殖等細節(jié)。

  7~14歲是孩子迅速產(chǎn)生性意識的一個時期,同時也是家長對孩子進行較系統(tǒng)的性知識教育的一個黃金時期。家長可借助自然現(xiàn)象、童話或者寓言故事 等把性教育內(nèi)容穿插其中。家長可以從植物開花結(jié)果講起,接著聯(lián)系到人的性與生殖。家長還可以在陪同孩子看《動物世界》等節(jié)目時,通過和孩子談蝴蝶的交配、 貓的繁殖等,幫助他們理解性知識,不過家長應(yīng)避免直接、詳細地介紹人類的性行為,以免給孩子帶來不良影響。

  對于14~18歲的孩子,家長應(yīng)當(dāng)多傾向于性道德方面,要讓孩子樹立正確的性觀念,防止性過錯行為的發(fā)生。同時,家長還要主動關(guān)心詢問孩子的性 困惑,幫助孩子順利克服遺精或者月經(jīng)等問題帶來的心理焦慮。此時,掌握火候或者技巧就成了每一個家長應(yīng)當(dāng)考慮的問題,比如,孩子在旁邊時,父母之間有針對 性地談?wù)撘恍╆P(guān)于其他男孩或者女孩的問題,書架上有針對性地擺放一些性教育的書籍等。

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