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語言心理

面對“熊孩子”父母該如何處理?

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 04-02

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  去別人家做客亂翻東西、在沙發(fā)或床上蹦跳;去餐廳吃飯,在桌椅間叫嚷奔跑;去公園里玩,毀壞公共設(shè)施、欺負小孩……逢年過節(jié),大家免不了走親訪友,帶孩子出去玩??墒敲鎸Α靶芎⒆印?,父母該如何處理呢?

  首先,家長要明白,不管孩子的行為是淘氣還是好奇心驅(qū)使下的探索,在別人家亂翻亂跑都是沒教養(yǎng)的表現(xiàn),一定要制止,不可縱容。

  如果孩子根本不理會家長的制止,家長可以帶他離開“現(xiàn)場”,到一個安靜獨立的空間,等孩子平靜下來之后,再心平氣和地讓他向別人道歉,培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。其次,家長在怒氣下要冷靜,就事論事,避免口不擇言說出傷害孩子自尊心的話,比如“從生下來你就不斷給我找麻煩”、“你是個討厭的壞孩子”。

  對于已經(jīng)有了道德意識、臉皮薄的大孩子,偶爾犯“熊”不妨“冷處理”,即不要打罵或訓(xùn)斥,而是不搭理他,事后再指出他的不良行為,并予以糾正。需要提醒的是,有時候孩子“搞破壞”可能是模仿別的大孩子,此時不要把錯全攬到自己孩子身上,只讓孩子承認(rèn)自己的那部分錯誤即可。

  回家后,別忘了事后教育。可以與孩子進行一次“嚴(yán)肅的談話”:回家后先暫時停止孩子的一切活動,帶他到自己房間或安靜的地方,好好指出今天的行為有多么不好,讓他思考自己的不當(dāng)行為。

  當(dāng)然,“熊孩子”的行為雖然不討人喜歡,但表現(xiàn)出的多是孩子的天性,比如好奇、探索、吸引大人注意等,不必對他們過于苛求,而要在平時教育中循序漸進地從一些簡單的小事訓(xùn)練,讓孩子舉一反三。比如,平時在家就告訴孩子,自己的小空間完全由他支配,但爸爸媽媽的抽屜是私人物品,不可以隨便亂動。還可以采用角色轉(zhuǎn)換法教育孩子,比如如果樓上的小孩子在家里又蹦又跳,你也會受影響,想要跑跑跳跳,可以到小區(qū)或公園玩。最后,家長也要以身作則,并且賞罰分明、言出必行。

  北京師范大學(xué)認(rèn)知與神經(jīng)科學(xué)研究所副教授 李 君

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