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語言心理

看電視有損孩子社交能力

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 07-01

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  豐富的少兒節目,把孩子長時間地“拴”在電視前,忙碌的父母也趁此機會歇口氣,于是乎,“電視寶寶”越來越多。寶寶冷不丁地冒出一句電視節目的對白,家長又驚又喜,覺得孩子多看電視能學到有益的知識。把孩子托付給電視機,真的行嗎?

  ●家長:“電視保姆”好嗎?

  3歲的玉宇是個標準的“電視寶寶”。在電視節目的選擇上,他屬于“雜食型”的,動畫片喜歡,廣告也喜歡,媽媽喜歡的《快樂大沖關》他也喜歡,看到節目中闖關的男子落水了,他還會冒出一句:“媽媽,這個叔叔不行啊。”逗得媽媽和奶奶哈哈大笑。

  玉宇出生時,他的媽媽已經40多歲,奶奶70多歲。爸爸、媽媽忙于自己的工作,奶奶身體不太好,電視機便成為他幼時的“伙伴”和“保姆”。“下班回到家,我已經很累了,還要做飯,干家務,只能讓孩子自己看電視。”玉宇的媽媽無奈地說。

  父母很忙的時候,把孩子放在電視機前的確是一個很不錯的選擇,豐富多彩的電視節目可以讓孩子安安靜靜地待上一兩個小時。這時,家長們不用擔心孩子們會闖什么禍,可以放心地忙自己的事情。

  但是,這樣做會不會對孩子們有害呢?孩子該不該看電視?看多長時間的電視合適?這些問題也會讓不少父母感到困擾。

  這種擔憂并非多余。“有些家長因為自己太忙,或者一些老年人、保姆在看孩子時,圖省事,就讓電視機代替自己看孩子。這種做法并不是最佳選擇。”鄭州市兒童醫院兒保科副主任醫師焦敏說。

  ●專家:看電視無益孩子社交能力發展

  “5歲以下的兒童,眼睛發育還不成熟,近距離、長時間地看電視,對孩子的眼睛是種損傷。”焦敏說。雖然孩子也能從動畫節目中獲得一定的知識,譬如說“虹貓藍兔”系列動畫片,但看電視是一種被動吸引的過程,看電視的時候,孩子的腦電波處于不活躍的狀態,所以長時間看電視對孩子的智力開發并不好。

  據有關資料表明,兩歲以下孩子大腦的健康發展,需要與人互動與溝通,而電視無法滿足這種要求。對于2歲以上的孩子來說,過度看電視則可以導致肥胖以及不能發揮學習潛力。電視中的暴力內容會使孩子們變得好斗,廣告內容又使得孩子們產生更多的消費欲望。“孩子長時間地被電視吸引,沉溺于虛擬的世界里,會在一定程度上混淆現實生活和虛擬世界的界限,電視節目侵占了孩子大量的時間,其社交能力就不能得到很好的發展。”焦敏說。

  ●建議:讓孩子與圖書玩具為伴

  焦敏告訴記者,孩子出生后,會與親密的人建立“依戀關系”,有時片刻都不愿離開父母。但對于幼齡期的孩子,不僅與父母之間存在“依戀關系”,更是“伙伴關系”建立的關鍵期,應該多和小朋友一起玩耍,而不應和電視機為伴,坐在那里做白日夢。

  但家長們畢竟不可能把電視和孩子完全隔絕開來。就像玉宇的媽媽一樣,電視機確實能幫上她的忙。正因為如此,處理好孩子與電視的關系顯得越來越重要。“非常好的幼兒節目,可以適當地讓孩子看一些。尤其是自身太忙、陪伴孩子較少的家長,更應該抓住一切機會和孩子培養親子關系。即便是看電視,家長也最好和孩子一起看,一邊看一邊啟發孩子,把看電視的過程變成一個和孩子互動的過程,從而有助于促進親子關系的發展。”焦敏說。

  對于三四歲的孩子來說,正是人格和智力發育的關鍵期。在國外,為了更好地培育孩子,一些家長甚至會放棄工作,專心照顧孩子。雖然不能要求每個人都那樣做,但是家長們在忙碌之余,最好能抽出一點時間和孩子相處。

  另外,讓孩子遠離電視,做一個健康寶寶,家長首先要以身作則,遠離電視,給孩子一個好的成長環境,以兒童圖書、益智玩具或其他事物來戒掉孩子的“電視癮”。

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