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　　為什么孩子對什么都不感興趣，也不愛學(xué)習(xí)？

　　大多數(shù)孩子都會有一兩件不愿意做的事情，可有少數(shù)孩子卻對任何事情都提不起興趣。兒童期正是充滿好奇心的時(shí)期，如果好奇心總被壓制，就會形成這樣的性格。類似情況還發(fā)生在母子情感依戀關(guān)系出現(xiàn)問題的時(shí)候，情感依戀問題使得孩子對外界產(chǎn)生了懷疑，因此對一切都會失去興趣。

　　對這樣的孩子事事要求過高，反而會激化不安情緒，加重他的厭煩感。問題的原因多種多樣，解決的辦法只有一個(gè)，那就是通過無微不至的關(guān)懷，讓孩子切實(shí)感到父母的愛。

　　不愛學(xué)習(xí)的孩子

　　強(qiáng)迫有厭學(xué)情緒的孩子學(xué)習(xí)只是媽媽的一廂情愿。因?yàn)閯e的孩子學(xué)習(xí)就要求自己的孩子也去學(xué)，而并不是從孩子的興趣出發(fā)，這種做法不利于孩子的成長。

　　雖然民間有“從小看大，3歲看老”的說法，但通過孩子6歲前的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度是無法預(yù)知孩子未來的。在這個(gè)階段，孩子對學(xué)習(xí)有沒有興趣都很正常。從醫(yī)學(xué)的角度來看，這個(gè)階段和學(xué)習(xí)相關(guān)的腦組織還沒有發(fā)育成熟；而且，不同的孩子關(guān)注點(diǎn)也不同，先發(fā)展起來的能力也是不一樣的。因此，不妨用輕松的態(tài)度去關(guān)注孩子的成長。

　　很多媽媽都會為學(xué)齡前的孩子不識字而發(fā)愁，其實(shí)，這個(gè)年齡的孩子不識字是很正常的。讓他們學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，更有利于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母的強(qiáng)迫只會讓孩子感到學(xué)習(xí)很乏味。

　　父母應(yīng)該寬容對待孩子的失誤。孩子的能力都是在不斷的嘗試和失誤中點(diǎn)滴積累起來的。如果孩子的每一個(gè)小差錯(cuò)父母都要去嚴(yán)格地糾正，孩子的好奇心和興趣會被逐漸扼殺。通過適時(shí)有趣的刺激，在學(xué)習(xí)過程中不斷激發(fā)孩子的好奇心，往往比僅僅得到正確答案更好。

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