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　　問：孩子不敢上臺表演怎么辦？

　　答：每個孩子的氣質類型不一樣，他們處在某個環境時的表現也會不一樣。有的孩子天性就比較開放，喜歡“出風頭”，有的孩子則比較內斂，不太喜歡表現自己。不管什么類型的孩子其實都是有其長處的，所以建議第一，不要太拘泥于這個事情。你越是急著想要去改變他，就越容易帶給他壓力，反而導致他更加懼怕去做這件事情。不如退一步，先別急著要求他在幼兒園去表現，而是先從好朋友開始，提供一些機會，讓他在好朋友之間大膽地去做點什么。比如他在某方面有特長，那就可以在他跟好朋友一起玩的時候，通過跟他們玩一些游戲，在游戲中很自然地提供一個讓他示范或者表演的機會，以后逐漸擴大參與人群的范圍，一點點地幫助他建立起在公共場所大膽表達自己的自信與欲望。慢慢地來，他就不會有壓力，也會享受到這個過程帶來的愉悅感覺，比“逼”著他去表現可能要好多了。

　　問：我真的困惑

　　“加菲，進門就洗手哦，我洗手啦……”

　　“我不洗”

　　“在外面玩的時候，小蟲蟲會爬到你手上哦”

　　“好的，我來了”

　　“來吧，咱們一起洗手”

　　“不，我不洗”

　　……

　　“加菲，媽媽問你，你是洗手還是不洗手，你說清楚！”

　　“我洗，我不洗”

　　“那我先洗了，我不喜歡小蟲蟲在手上，我還有很多事情要做”

　　“媽媽，你別先洗，等我”

　　“好的，你快點”

　　“恩~~……你別說'快點'”我不理他，開始洗手

　　“媽媽，你別洗手，你等我”他開始扒拉我的手

　　“你快點來洗，我們一起洗”我耐著性子

　　“恩~~……不行，我先洗，你再洗”

　　“我已經洗過了，不需要再洗了”我提高音量，把每個字說清楚

　　“不行，你就要重洗，恩~~……”他的哭腔越發明顯

　　“加菲，我剛剛進門就叫你洗手了，現在時間已經過去了，我的手已經洗結束了，不可能再重洗，你要洗手就趕快，要不就別洗了！”我的語氣已經生硬了

　　“恩~~……不行，沒有，你沒有叫我，恩~~……”手卻依然沒有洗

　　我離開了

　　“媽媽，你來，你別走，你陪我，我要洗手”

　　“我剛剛一直在陪你，你不珍惜，現在，我有事要做，不能陪你了，你自己洗手”

　　“恩~~……不行，你來，你陪我……”他哭著跑來拽我

　　“好，我最后給你機會，我陪你，你把手洗干凈，啊”

　　“恩~~不行”他小聲嘀咕，我立即抽出他拉在手里的我的手

　　“加菲，你把話說清楚，你洗手還是不洗？你一次做好決定，不可以出爾反爾！”

　　“恩~~……我洗，我不洗……”我們的持久戰對話又回到原點，哭腔一直延續著

　　這樣的事件，最近頻繁上演，這次，我要采取行動了——

　　我拉著他，帶到書房，抽出胳膊，鎖上房門

　　“加菲，你自己把要做的事情考慮清楚，然后不要哭，平靜的跟我說話，這樣，你才可以出來！”

　　他在里面開始轉把手，哭喊，“媽媽，你別走，你開門……我不哭了”

　　他的聲音漸漸平息，我悄悄開鎖

　　走向沙發，坐下看書，他自己應該可以打開門

　　可是過了許久，也沒見他開門

　　我有些納悶，去查看，卻發現門被他自己反鎖上了

　　“媽媽，我洗手，我不哭了，你開門”他的聲音平靜許多

　　“好的，你等等，媽媽開門”我打開門，他撲進我懷里，我抱著他，親親

　　……

　　“加菲，……”“好的”

　　“加菲，……”“好的”

　　以上是我博客里的一篇文章，也是和兒子(3周零4個月)前天的一段對話，我實在無法判斷我的做法是過激還是過于遷就，因為這樣的情況最近幾乎天天頻繁發生，那天我采取行動后他乖巧了很多，其實在育兒方面我是很用心的，也比較耐心了，我希望孩子心理健康，快樂，自信，可是，仍然發現最近有很多無法解決的問題，我真的困惑，請林怡及其他媽媽幫助指導，拜托！謝謝啦！

　　答：看了你這長長的一段描述，感覺主要是你和加菲之間在打言語仗，他把這個當成了一個可以控制你的有趣的游戲，所以他會不斷地通過這樣的方式來跟你較勁，吸引你的注意力。建議下次改變一下方式，盡量避免跟他討價還價，而要在進門之前就把當“警察”的任務交給他：“進門的第一件事情是要干嘛來著？媽媽給忘了?！币驗槟愫芏鄷r候都在強調進門洗手這件事，他肯定心里很清楚，你就以很欣賞的態度期待他說出答案好了。在他說出答案之后：“啊，好樣的，你都記得清清楚楚呢！像個小警察。好了，你來監督大家洗手吧！誰要忘了，你就立刻提醒他，可別讓他還沒洗手就干別的去了。”如果你信任孩子，而不是試圖要控制他，他就會變得配合多了。          文/林怡

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