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　　彩田幼兒園最近對學齡前兒童的心理健康狀況做了摸底調查，發(fā)現(xiàn)有半數以上的孩子都經歷過各種情緒困擾。

　　幼兒情緒困擾亟待重視

　　在日前深圳中心書城舉行的“育兒講堂”上，彩田幼兒園園長唐玉萍在演講中提醒家長，孩子幼年時期的情緒困擾可能導致長大后更嚴重的心理危機。

　　“許多年輕家長可能認為幼兒年齡太小，不會存在情緒困擾，其實這種認識較為片面。”唐玉萍說，幼兒在成長過程中都會遭遇情緒困擾，如被小伙伴打了、挨老師批評了、想要的東西沒得到等等。雖然與成人相比，幼兒的情緒結構比較簡單，但往往就是這樣一些簡單的生活事件可能使幼兒產生緊張、敏感、焦慮、孤獨、無助、失望、壓抑等負面情緒。

　　據彩田幼兒園對幼兒情緒狀況的一項調查表明，40%以上的孩子害怕黑夜，不敢單獨睡覺。19%的孩子只喜歡聽好話，不能接受批評，而且情緒急躁，動不動就生氣，18%的孩子害怕面對生人，不敢與生人說話。經常缺乏自信，抗挫力弱的幼兒占12%。幼兒的情緒困擾應引起家長和老師的足夠重視。

　　開學前幼兒心理咨詢量猛增

　　“每年9月和春節(jié)過后幼兒園開學時，我們接到的幼兒心理問題的咨詢電話是平時的2倍多。”市婦女兒童心理健康服務中心主任張小梨介紹說。

　　“家長應該提前對孩子講述幼兒園的快樂生活，而且不要把關注點放在幼兒園的學習功能上，而要強調在幼兒園玩耍的樂趣所在。家長過分地強調幼兒園學習場所，扼殺了孩子愛玩耍的天性，從小就讓孩子的童年充滿了壓力。”張小梨說，據調查，9成以上的父母在孩子從幼兒園回到家中時，第一句話問的是：“寶寶在幼兒園今天學到了什么？”他建議家長把這句問候改為：“寶寶今天在幼兒園開心嗎？能不能給媽媽講講開心的事情？”

　　有些孩子在幼兒園一整天都很乖，但是一回到家就成了“霸王”，會特別地哭鬧。張小梨解釋說，這是因為幼兒園遠不如家里“自由”。孩子一旦回家，暫時擺脫了“規(guī)矩”的束縛，自然會顯得更活潑好動一些，這時家長要多花時間陪伴孩子玩耍，但如果孩子出現(xiàn)一些不正常的重復動作，就應該及時求助專業(yè)人士。

　　淡然處理孩子的“威脅”

　　很多家長都遇到過這樣的情況，孩子看上了商場里的某種玩具，家長不買孩子就哭鬧不止，甚至當眾在地上打滾不依不饒。心理專家建議，這種情況其實是孩子在用哭鬧的手段“威脅”大人，家長應“淡然處之”，越是強行想拉走孩子，越是會遭遇孩子的強烈反抗。

　　有些孩子面對無法處理的情況，會非常煩躁，甚至不惜傷害自己發(fā)泄情緒。

　　有一個小班的孩子在家玩皮球時，如果皮球滾到了桌子底下他取不到球，就會通過伸手打自己的頭來宣泄著急的情緒。彩田幼兒園園長唐玉萍建議，這時父母應該及時分散孩子的注意力，抓住孩子的手讓他停止打自己的頭，然后家長跟孩子一起趴在地上取球，等孩子情緒平靜一些后，再給他講道理。

　　逐漸鍛煉孩子自己睡

　　許多孩子都遇到過自己一個人不敢睡覺的難題。心理專家指出，孩子怕黑，是因為黑暗導致他無法掌握周圍的情況，孩子的自理能力越強，對環(huán)境的掌控能力就越強，性格也就越開朗果敢。隨著孩子年齡增大，父母應逐步培養(yǎng)孩子自己睡覺的能力，幫孩子完成過渡。

　　張小梨說，父母在生活點滴中都應該教孩子掌握更多的生活技能，如早點讓孩子學會開燈，告訴她只要開燈就沒有黑暗，所以房間里是安全的。同時家長在孩子幼年時不能過多地使用“嚇唬”的方式讓孩子服從，否則會給孩子造成心理陰影。

　　唐玉萍建議家長對孩子的關愛保護要適度、適宜，凡是孩子自己能做的事情讓他自己完成，在獨立成長的過程中，孩子會漸漸適應獨自和自己相處，會自然過渡到獨立睡覺。

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