見了熟人、客人甜甜地說一聲：“奶奶、爺爺或叔叔、阿姨好！這樣的孩子人見人愛。可偏偏有一些孩子，在家里有說有笑、非常活潑，見了外人、即便是認識的人也不肯打招呼、甚至被督促著，仍金口難開，令父母很尷尬。

　　為什么會閉緊小嘴巴

　　如果需要同時打招呼的是幾個人，幼兒可能一時不知道如何應對；或者認為挨個問好很累，而這個行為是為父母做的，不是自己情愿的，索性就全免了。這說明孩子還沒掌握同時和多個人打招呼的技巧，也不懂得見了人要打招呼是禮貌行為。

　　孩子對自己的評價依賴于成人，爸爸媽媽說他怎樣，孩子很自然地認為自己就是什么樣子。如果父母當著孩子的面說他“害羞”，如同給他貼上了標簽，幫他們為自己的行為找到依據，越發地回避和人打招呼。

　　孩子喜歡和不喜歡一個人僅僅靠直覺，如果哪位叔叔阿姨體態彪悍、面相不善或粗門大嗓，往往令他們望而生畏，唯恐避之不及，哪還會問好？另外，3歲孩子的自尊心萌芽，因此在被父母要求著向他人問候時，自尊心強的孩子會感到很沒面子、產生逆反情緒，以沉默表示抗議。

　　父母的高招

　　招數1：說明打招呼的理由

　　借助講故事、看圖畫書和生活經驗，啟發孩子明白：熟人間打招呼是一種禮儀，表示一個人懂禮貌、有修養，是每個人都應該做的，它能使我們成為一個受歡迎的人；而且，打招呼之后，問候的和被問候的人都能感到愉快。

　　招數2：了解寶寶的想法

　　教子的前提是“知子”。父母不妨先問問孩子是怎么想的，再告訴他具體怎么做。當然，在這個過程中，父母要真誠地做個表率，以自己的熱情感染孩子。如果出現孩子不愿招呼人的局面，以轉移話題的方式代替指令性的語言，引導孩子開口說些他感興趣的事，才是明智的做法，因為反復的提醒和批評可能使大家都面臨更為尷尬的境地，還容易強化孩子的這個行為。

　　招數3：留出一點時間

　　讓害羞的孩子開口問好，不能硬來。如果孩子表現得很堅決，父母與其不停地勸說、命令，不如與朋友、同事、鄰居達成一致，不要求孩子稱呼他們。但是，父母和這些熟人碰面時，要表現出應有的熱情和友好，不厭其煩地一次次把他們介紹給孩子、再把孩子介紹給他們。一段時間之后，孩子將會發自內心地接納他們，并從父母身上學會自己該怎么做。

　　招數4：幫孩子找到突破口

　　害羞的孩子需要較多的嘗試與時間來適應新的環境和外人。在某些場合，孩子也想打招呼，卻又不知道如何開口，這就需要父母慢慢引導、幫他們尋找方法，找到突破口。比如見到同事，媽媽可以對孩子說：“想想看，她是哪位阿姨？你應該對她說什么呢？”引導寶貝說出“阿姨好！”如果孩子說了，即便聲音很小，也要及時表揚，并鼓勵他：“媽媽相信你下次問阿姨好的時候聲音一定會比這次大，對不對？”以此給孩子增強信心。

　　招數5：暫時回避

　　對于膽小的孩子，父母先帶他接觸那些和藹可親、喜歡小孩、慈眉善目的人，這些人能給孩子安全感。等孩子大一些，再讓他結識更多的人、包括長相特殊甚至比較丑的人，和他們打招呼。如果可能，媽媽事先透露一下這些人的相貌、特點，突出他們的善良品質等等，打消孩子的顧慮，產生親近感。

　　招數6：從點頭開始告訴孩子，社交性問好的形式有很多，友好地看著對方的眼睛、微笑、握手等等都行。你可以鼓勵孩子先選擇最簡單的方式：點頭。如果他做了，一定要表揚。(小塵)