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　　個(gè)孩子都有一些壞習(xí)慣，父母不能光說(shuō)“你改”，而要給孩子時(shí)間，耐心地引導(dǎo)他改。

　　對(duì)于祖輩嬌慣孩子，父母不能漠視，除了講道理，最好用例子和后果來(lái)溝通。

　　好習(xí)慣成就好人生，孩子越小，就越容易養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。

　　讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這是每個(gè)家長(zhǎng)都熱切盼望的事情。可問(wèn)題是，養(yǎng)不成良好的行為習(xí)慣怎么辦？能天天打罵嗎？嘮叨嗎？肯定不行。

　　樂(lè)樂(lè)的壞習(xí)慣也有不少。比如刷牙，在自己家里，他就老老實(shí)實(shí)一天兩次去刷牙，可是一到他奶奶那邊就很少刷牙。他一去就坐在奶奶床上看書(shū)，然后瞌睡了躺下就睡，衣服都不脫，都是奶奶給脫，這樣一睡，刷牙、洗臉、洗腳這些好的衛(wèi)生習(xí)慣就忘掉了，以至于他后來(lái)牙齒發(fā)黑，生了蛀牙。

　　尿尿，在我們家他乖乖地到衛(wèi)生間去尿，這是最起碼的衛(wèi)生習(xí)慣。在他奶奶家可好，尿一急，一邊嘴里說(shuō)“尿憋不住了，尿憋不住了，快！快！”，一邊開(kāi)始脫褲子，這時(shí)奶奶馬上以火箭的速度沖進(jìn)衛(wèi)生間，拿來(lái)一個(gè)小盆，讓孫子尿尿，如果奶奶動(dòng)作慢些，孩子馬上把尿撒一地，奶奶一邊拖地，一邊佯裝生氣，嘴里念叨一些無(wú)關(guān)疼癢的話：“你尿憋不住了早說(shuō)，再尿地上，我告訴你媽?zhuān)蚰悖也挪还埽　闭f(shuō)歸說(shuō)，樂(lè)樂(lè)尿尿還是依然如故，經(jīng)常尿在地上，弄得屋子里味道很難聞。

　　吃飯，樂(lè)樂(lè)小時(shí)候都是奶奶一口一口地喂，我這邊培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的習(xí)慣，他奶奶那邊則寵他、慣他，他跟奶奶吃飯根本就不好好吃。

　　寫(xiě)作業(yè)，下午放學(xué)孩子要寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)幾個(gè)字，奶奶就說(shuō)：“這老師怎么這么難纏，讓我娃寫(xiě)這么多作業(yè)！乖孫孫，來(lái)吃一根火腿腸！”“乖孫孫，來(lái)吃一口蘋(píng)果！”……結(jié)果作業(yè)總是往后拖。

　　這樣可不行，總是這么慣著，孩子的未來(lái)就毀了，必須要讓他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。可是老人的情緒也要照顧，我決定讓丈夫出馬。首先，給丈夫講道理，婆婆這種嬌縱孩子的做法不可取，然后讓丈夫出面給婆婆說(shuō)，盡量委婉，多給她臺(tái)階下。先舉左鄰右舍的例子，都是婆婆熟悉的：“媽?zhuān)茨舯谫Z媽?zhuān)寝r(nóng)村花海農(nóng)場(chǎng)的，您看人家的小兒子到澳大利亞留學(xué)，掙的都是美元，一年幾十萬(wàn)，娶的是高干子女，了不得啊！再看，您老姐姐的孫子，人家上了華南理工大學(xué)，現(xiàn)在出國(guó)了，到馬來(lái)西亞、印度尼西亞，多風(fēng)光！媽?zhuān)覀円寴?lè)樂(lè)超過(guò)您老姐姐的孫子，他才去個(gè)馬來(lái)西亞、印度尼西亞，我們要去美國(guó)、歐洲，我們將來(lái)比他們還要厲害！可是孩子教育要從小抓起，您老這么慣著可不行啊！”

　　聽(tīng)了這兩個(gè)例子，婆婆一下不吭氣了。后來(lái)跟我說(shuō)：“媳婦，現(xiàn)在是新社會(huì)了，娘老了，教育娃娃，你們看著辦，我不懂。不過(guò)，就是不能打我的乖孫孫！”

　　我一聽(tīng)婆婆口氣松了，就馬上說(shuō)：“不打怎么行呢？古人說(shuō)得好，棍棒底下出孝子呢！”

　　婆婆又說(shuō)：“乖孫孫是我的心尖尖，命根子。”

　　我耐心地對(duì)婆婆說(shuō)：“可是他這么大了，都上學(xué)了，天天在您的屋里尿尿，屋子多難聞呀！別人不笑話嗎？”

　　婆婆聽(tīng)我這樣說(shuō)，小聲說(shuō)：“不過(guò)我的屋子的確是難聞！那……那……要打也別當(dāng)我的面，你領(lǐng)到你家去打，我看不見(jiàn)，不難受！”

　　有了婆婆的這句話，我又進(jìn)一步說(shuō)：“媽?zhuān)覀冋f(shuō)打只不過(guò)嚇唬嚇唬他，身上掉下來(lái)的肉，能狠心打嗎？孩子我?guī)Щ厝ィ獙W(xué)英語(yǔ)，您輔導(dǎo)不了他，我要盯著他學(xué)。以后呀，一個(gè)星期來(lái)您這兒睡一次覺(jué)，就定在星期五，怎么樣？”

　　“為了娃娃學(xué)習(xí)，也成！不過(guò)，一定要讓我的乖孫孫去美國(guó)，這是你們說(shuō)的。”

　　樂(lè)樂(lè)剛出了他奶奶的門(mén)，馬上說(shuō)：“媽媽?zhuān)衣?tīng)話！”孩子知道出了奶奶的家門(mén)，沒(méi)保護(hù)傘了，也就聽(tīng)話了。回到家后，我就開(kāi)始從各個(gè)細(xì)節(jié)給他立規(guī)矩。

　　晚上臨睡前，我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，把你的襪子洗了，把媽媽和爸爸的也洗了！”

　　“為什么？你們的襪子憑什么要我洗？這不公平！”

　　“好，你可以不洗，從明天開(kāi)始，你自己上學(xué)，回來(lái)自己做飯，憑什么要我們給你做飯！”他不吭聲，我又說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你長(zhǎng)大了，好多事情呢要自己做，做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！我們?nèi)以u(píng)比，看誰(shuí)最熱愛(ài)勞動(dòng)！你這個(gè)第一可不能丟呀！”這時(shí)，丈夫唱起了孩子書(shū)上“熱愛(ài)勞動(dòng)”的歌曲，樂(lè)樂(lè)也開(kāi)始跟著唱，我也唱，這是我們家的歡樂(lè)進(jìn)行曲。在歌聲中，樂(lè)樂(lè)開(kāi)始洗襪子。從此以后，每天洗襪子，樂(lè)樂(lè)都把我和丈夫的一起洗掉。不僅如此，自從他上學(xué)開(kāi)始，他的校服我就沒(méi)有洗過(guò)，全是他自己洗。他的衣服除了牛仔褲之類(lèi)不好洗的我?guī)鸵幌拢渌亩际撬约合矗?/p>

　　有一次，他在外面玩到很晚才回來(lái)。“樂(lè)樂(lè)，校服沒(méi)洗！”我提醒他。

　　孩子馬上說(shuō)：“媽媽?zhuān)砹耍翌幌胂矗　?/p>

　　我說(shuō)：“好，不洗，明天穿著臟衣服去學(xué)校，你看值周生讓不讓你進(jìn)校門(mén)。”

　　“那怎么辦？”

　　“能怎么辦？洗呀！”

　　“用洗衣機(jī)洗！對(duì)！用洗衣機(jī)洗！”他為自己想到這個(gè)主意高興不已。

　　“用什么洗衣機(jī)，一件衣服也用洗衣機(jī)，太浪費(fèi)電了，不行，我們要節(jié)約用電！這個(gè)月就是因?yàn)槟銓W(xué)西班牙語(yǔ)用電視、DVD，我們家的電已經(jīng)超限了。用手洗！不過(guò)，你這一周穿的校服并不臟，好洗，一會(huì)就洗完了！”我沒(méi)忘鼓勵(lì)他。

　　樂(lè)樂(lè)洗衣服時(shí)，我放了張韶涵的《隱形的翅膀》，我一邊看著他洗，一邊說(shuō)：“兒子，希望你有雙隱形的翅膀，帶你飛， 給你希望。好的習(xí)慣就是你的翅膀！來(lái)，我們?nèi)乙黄鸪Ｄ阍缛諏?shí)現(xiàn)申請(qǐng)哈佛大學(xué)的夢(mèng)想！祝你早日成為奧九馬！”

　　樂(lè)樂(lè)一邊洗衣服，一邊唱歌，沒(méi)有人幫他，但他心情特別好！其實(shí)那天的確太晚了，我都瞌睡了，別說(shuō)孩子。但要想讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，就更不能隨便通融，再晚也要把衣服洗完，而勞動(dòng)的同時(shí)還要讓孩子高興！

　　讓孩子睡覺(jué)前養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣很簡(jiǎn)單。一次吃排骨時(shí)，肉燉得不是特別爛，這可好，孩子吃一口肉，肉絲塞牙縫了，“媽媽?zhuān)鞄蛡€(gè)忙，我牙齒里有東西！”我讓他張開(kāi)嘴，用一面小鏡子，迎著太陽(yáng)讓他看自己的牙齒，他看到自己的牙齒有好多小洞。然后，我把四年級(jí)的健康課本拿過(guò)來(lái)給他看，趁機(jī)教育他說(shuō)：“你看，保護(hù)牙齒的重要性！”我還在講，他一把搶走健康課本自己看上了，上面有好多知識(shí)。看完后樂(lè)樂(lè)就說(shuō)：“媽媽?zhuān)欤乙⒀溃欤欤议L(zhǎng)齲齒了！”從此以后，不用說(shuō)，他自己擔(dān)心長(zhǎng)齲齒，比我刷牙還積極！

　　尿尿，半夜三更尿憋了，自己到衛(wèi)生間去尿，從不在地上撒。剛開(kāi)始他說(shuō)：“尿憋不住了，快！快！”一邊嘴里說(shuō)，一邊開(kāi)始脫褲子，但他左顧右盼看沒(méi)有人給他拿盆子，動(dòng)作慢下來(lái)。這時(shí)，丈夫翻身起床，一邊故作脫褲子狀，一邊說(shuō)：“我也憋不住了，快，慢了馬桶就占不上了！”我一聽(tīng)，也故意夸張地大聲說(shuō)：“我也憋不住了，快！讓讓?zhuān)屪專(zhuān)　闭鹕恚⒆右呀?jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖進(jìn)衛(wèi)生間。

　　“以后呀，誰(shuí)動(dòng)作慢就別想占上馬桶！在我們家看來(lái)還是要?jiǎng)幼骺欤械娜讼氲绕沤o拿盆盆，等著去吧，讓他尿褲襠！”等樂(lè)樂(lè)回來(lái)，我輕松地說(shuō)著。

　　“哼，告訴你們，以后上廁所我第一，你們誰(shuí)都別想搶過(guò)我！”

　　“那你不等你婆給你拿盆盆了？”

　　“啊呸！”兒子做著可愛(ài)的怪動(dòng)作。

　　孩子的好習(xí)慣一定要從小養(yǎng)成，不能等到孩子大了再去矯正，因?yàn)閻毫?xí)一旦養(yǎng)成就很難糾正！對(duì)于孩子的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我一直特別注重，好習(xí)慣成就好人生，其實(shí)小學(xué)階段的教育就是培養(yǎng)孩子形成各種良好習(xí)慣的教育。我們大多數(shù)家長(zhǎng)，只注重孩子的學(xué)習(xí)，以成績(jī)?nèi)∪耍@種觀念必須糾正。除了品德修養(yǎng)，其實(shí)孩子其他的壞習(xí)慣也會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。

　　對(duì)于老人帶孩子，其實(shí)也是有利有弊，優(yōu)點(diǎn)是老人一般慈祥、和藹可親、善良，對(duì)培養(yǎng)孩子善良寬容的優(yōu)秀品質(zhì)大有好處；缺點(diǎn)是有的老人嬌慣孩子，年輕的家長(zhǎng)就要先做好老人的工作，告訴老人嬌生慣養(yǎng)孩子是弊大于利，雖然老人有時(shí)不太理解，但是只要是對(duì)孩子有利的，給老人耐心地講道理、舉例子，老人也是能夠理解并支持的。盡量不要和老人發(fā)生正面沖突，給孩子做個(gè)好榜樣。

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