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“動物百寶盒。總共有26個小格子，打開一個格子，便有一種動物的氣飄散出來。”
“人挨著之后就變成動物?”
“不!只是具備了動物的某種特征，你可以打開畫長頸鹿的小格子，你們老師一聞到長頸鹿的氣，就會暫時像長頸鹿樣沒有聲帶，一句話也說不出來，一關(guān)上盒蓋，氣就沒廠，又會恢復(fù)原狀。”
咦，這倒不錯，讓我們王老師暫時說不出話來。我從小糊涂神兒手里抓過動物百寶盒，上面小方塊上果然畫著各種各樣飛禽走獸。
“來了，來了，你們老師來了。”小糊涂神兒一下鉆進(jìn)了烏龜殼，再不吭聲了。
外面已經(jīng)傳來了王老師的聲音：“喬寶的家長在家嗎?”
我急忙找畫長頸鹿的小格子，越慌越找不到，我的眼前花花綠綠的一片。
“喬寶，你們老師來了。”媽媽在外屋叫我。
沒有時間了，我匆忙把動物百寶盒塞在褲袋里，只好見機(jī)行事了。
王老師和媽媽坐在長沙發(fā)上，爸爸坐在對面的藤椅上，只有我孤零零地站著。
我下意識地把右手伸進(jìn)褲袋里。
“喬寶，你最近在學(xué)校的表現(xiàn)可成問題呀!”王老師看著我說。
果然，又要開始告狀了。爸爸對我皺起了眉頭，媽媽也瞪起了眼。
我找不到長頸鹿之氣，要是讓王老師沾上點(diǎn)兒樹獺之氣就好，樹獺老想睡，動作極慢，當(dāng)然說話也極慢。我記得剛才看見一個小格子上好像畫的是樹獺。我右手在口袋里翻著動物百寶盒，試著用食指摳開一個小格子，對準(zhǔn)王老師。
王老師猛然打了個哆嗦。說話的速度突然加快，但又清晰又響亮，從嘴里蹦出來，叭叭的響：“喬寶表現(xiàn)真是不好!上課飛鞋子!飛鞋子!做題也錯!錯九道!九道題!上黑板寫字丟褲子!丟衣服!”
糟了，王老師沾的一定是八哥氣，像八哥似的說個不停。
慌亂中，我又摳開了旁邊的小格子，而這里面的氣傳給了媽媽。我敢肯定，是鸚鵡之氣。因媽媽一個勁地在跟王老師學(xué)舌：“就是，他老錯題!老做錯題。老亂扔衣服、褲子!”
“過來!好好聽著!”爸爸明明看出王老師和媽媽說話都有點(diǎn)兒不正常了，卻還讓我靠近了聽。我生氣地又摳開了動物百寶盒的一個小格子，把里面的氣傳給爸爸。
爸爸哆嗦廠一下，馬上伸出手來，他的三個手指集中在一起，挺像一只長長的鳥嘴。
“你要好好聽老師講了些什么。”爸爸一個勁兒用手指頭敲我的腦袋，“咚咚”直響，他沾了啄木鳥的氣了。
我急忙關(guān)閉了百寶盒上的三個小格子，懊喪地想，我的運(yùn)氣真是不好，偏偏放出了這些多嘴多舌的鳥的氣。
我決定再試試，也許下一回我的運(yùn)氣會好些。
屋子里有老師、爸爸、媽媽、我，共四個人，我一下子摳開了百寶盒上的四個小格子。
這回大家一塊兒哆嗦。
王老師一張嘴：“喵喵!喵喵!”
媽媽卻發(fā)出了狗叫的聲音：“汪汪!汪汪!”
爸爸像綿羊：“咩咩!咩咩!”
我最慘，像小老鼠一樣：“吱吱!吱吱!”
“你們這是怎么啦?”鄰居李奶奶推門進(jìn)來奇怪地問。
我連忙再摳開一格，對準(zhǔn)李奶奶。
李奶奶：“啰啰!啰啰!”發(fā)出了豬叫。
這回好了，大家都一樣，誰也用不著笑話誰。
我們就這么一塊兒叫著，像動物大合唱。我覺得這也挺好玩的，只可惜，耗子聲最小，我怎么張大嘴也比不過他們。
最先堅(jiān)持不住的是王老師，她用手帕捂著嘴，慌慌張張地跑出去，接著是爸爸、媽媽、李奶奶，他們都以為這屋子里有怪東西。等他們一出去，我急忙關(guān)上了小格子。
所有的叫聲都停止了，王老師已經(jīng)尷尬地走了，爸爸、媽媽跑到樓下，不敢進(jìn)屋。只有我一個人呆在屋子里。
老師家訪沒訪成，這結(jié)果也不錯。
我從口袋里取出動物百寶盒欣賞著。
“喂!”小糊涂神兒站在里屋的小烏龜殼上大叫，“結(jié)果不錯吧?”
我抹著脖子上的汗珠說：“還行!”
小糊涂神兒得意洋洋：“剛才你只用了一個門類的動物氣，動物的聲音門類。其實(shí)還有好多種呢，只要按動百寶盒最邊上的藍(lán)色按鈕，還會變換功能呢。”
“變換什么功能?”我興奮地問。
“這就多了，比如屁股的功能。”小糊涂神兒興高采烈，“要是我，剛才就用動物各種屁股的功能，讓你們老師變成猴子屁股，坐不住，談兩句話就走。讓你變成老虎的屁股，摸不得，這樣你爸爸絕不敢打你。還有那個李奶奶，讓她變成大象的屁股，推不動，那她還能到你們家串門嗎?”
我覺得小糊涂神兒這想法挺聰明的，只是最后一點(diǎn)是糊涂想法。你們想想，李奶奶已經(jīng)進(jìn)了我家門了.再把她變成大象的屁股，推也推不出去，那她不在我家呆一輩子!小糊涂神兒是夠糊涂的。
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