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嚴格來說,幼兒園里一般不選班干部,基本上都是由老師直接指定的。但就是這些直接指定的班干部,也讓許多小朋友們羨慕不已,許多孩子將當班干部看成一個很大的理想,都快成“小官迷”了!現在,我們有必要共同關注園里的這些“領頭羊”哦。
孩子篇:我為什么想“當官”
1、當干部很威風
當干部多威風啊,想管誰就管誰,想不讓誰講話就不讓誰講話,小朋友們都得要聽我的,真過癮!——炎炎,男,中班
老師點評
幼兒已經具備很強的自我意識,他們希望自己的完全能夠得到充分體現,而當班干部正是一個很好的途徑。通過當班干部來實現自己意志的方式,雖然還有不成熟的地方,但相對于孩子們任意來實現自己的意志來說,已經算一種很大的進步,是孩子們對集體生活適應的一種表現。
2、當干部很自由
每天都坐在座位上,煩死了!老師還讓我們把手背到后面呢!當干部可以幫老師發碗筷、發文具,在教室里跑來跑去,多自由啊!——晨晨,男,中班
老師點評
這實在是一個值得許多人深思的理由。活潑好動本是孩子的天性,那種讓孩子上課時把手放在背后的教學方式、讓幼兒學習小學知識的教育內容等,違背了孩子們的身心特點,往往會阻礙幼兒身心的健康發展。
3、當干部有人巴結
自從我當班干部后,小朋友們都主動跟我玩了,還有人送給我小禮物呢,好開心呀!——珊珊,女,大班
老師點評
孩子的世界有時就是成人世界的縮影,成人的一舉一動都會被孩子們所仿效。與其說當干部受人巴結是孩子虛榮心的一種表現,倒不如說這是童心受到污染的一種結果。
4、當干部被人夸
因為我表現好,老師讓我當了一回干部,媽媽知道后開心極了,還將這件事告訴許多人了呢。一直到現在,認識我的人都叫我“大干部”呢!——娜娜,女,大班
老師點評
孩子“享受”當干部而被表揚的感覺,只是他們喜歡自己的行為被肯定的表現形式之一。表揚是孩子成長中的陽光和雨露,通過被表揚,孩子們的自信心漸漸就得到了培養。
家長篇:孩子“當官”好處多
1、有助于培養責任心
不知怎么回事,我兒子從小就缺乏責任心,自己的事情不愿意自己做,也不知道體諒別人,我和他爸爸想過很多方法,無奈就是不見效。有一天,我和兒子的老師談到此事,老師說有辦法“根治”他的缺點,我對此將信將疑。兩個星期后,兒子的缺點果然改掉了,我驚訝地問老師用了什么靈丹妙藥,老師笑著說只是讓兒子在班里當了幾天“官”,兒子就以身作則了,壞習慣自然改掉了。——柳蕓,公務員,兒子上中班
老師點評
通過讓孩子“當官”來培養責任心,這的確是一個很好的方法。孩子當官了,他就要比別人承擔更多的責任和義務,就要比別人做得更好,就要比別人想得更多,就要多從別人的角度去思考問題。所有這些,都是培養孩子責任心的有效途徑哦。
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