歡迎來到 育兒詞典網 ， 一個專業的育兒知識學習網站！
放學后，上幼兒園大班的兒子像曬蔫了的茄子，無精打采地回到家。一問，才知道老師教小朋友做紙模型，他沒做好。我連忙安慰他，沒做好沒關系，下次做好就行了。兒子還是悶悶不樂，他撅著小嘴沮喪地說：“可小朋友都說我笨?！?/p>
我沒有急著勸兒子，悄悄和丈夫商量好，晚飯后給兒子講講我們小時候做過的傻事。我告訴兒子，有一次我打碎了家里的煙灰缸，因怕外公責罵，躲進了大衣柜，憋得差點沒暈過去；丈夫緊接著說，出于好奇，他曾把爺爺的手表放進水里，結果手表再也走不動了……兒子聽得津津有味，還直嚷嚷“真笨真笨”。漸漸地，兒子小臉笑成了一朵花，說：“喔，怎么都當過‘笨’小孩呀！”我把他拉到懷里，輕聲說：“沒有誰一生下來就是神童，誰都有可能當過‘笨’孩子。不要怕別人說自己笨，只要多學習，就會進步！”
兒子點點頭，高高興興地做紙玩模型去了。易云燕
相關報道：如何選擇合適的幼兒園
幼兒園里的“小偵探”
如何幫助幼兒園孩子做作業
幼兒園插班生的是是非非
幼兒園該不該學“知識”
下一篇:童心世界也需要大人的引導 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:如何促進幼兒生活能力的養成 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜
