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　　訓(xùn)練目標(biāo)

　　讓孩子在游戲中記住小蝌蚪長大成為青蛙的知識，激發(fā)他對各種動物知識的主動性記憶。

　　條件

　　家長陪伴孩子玩這個(gè)游戲，要準(zhǔn)備若干動物的頭套或小貼紙，其中包括青蛙和小蝌蚪。

　　原理

　　角色扮演游戲是孩子們都很喜愛的游戲，在游戲中記憶一些知識，不管是對于提高孩子的短時(shí)記憶還是長時(shí)記憶，效果都非常理想。

　　訓(xùn)練一 小蝌蚪找媽媽

　　先給孩子講述“小蝌蚪找媽媽的”的故事，當(dāng)他對這個(gè)故事較為熟悉之后，帶著孩子表演這個(gè)故事。讓孩子扮演小蝌蚪，媽媽扮演青蛙，爸爸和爺爺、奶奶分別扮演其他動物，例如鴨子、金魚、螃蟹。讓孩子尋找自己的媽媽在哪里，并依照故事情節(jié)與每個(gè)動物進(jìn)行對話，使得他能夠在表演的濃厚興趣中記住青蛙的外形特征，以及小蝌蚪的生長過程。

　　訓(xùn)練二 對號入座

　　媽媽將家里的小動物玩具都收集起來，然后把玩具中的爸爸、媽媽和孩子分開面對面擺放著。要求孩子為每個(gè)動物爸爸或媽媽找到它們的孩子。比如，媽媽對孩子說：“母雞的孩子是誰呢？天鵝的孩子是誰呢？”如果孩子好半天都找不到，可以給出一點(diǎn)小提示。例如：“丑小鴨和天鵝”的故事你不是聽過嗎？想一想！”看看孩子是不是能夠準(zhǔn)確地幫小動物找到它們的孩子，并一一對號入座。

　　貼心小提示

　　家長可以先給孩子講述許多種動物的故事，然后再做這類的游戲幫助孩子鞏固知識點(diǎn)。

　　擴(kuò)展小訓(xùn)練

　　除了小蝌蚪找媽媽的游戲，家長還可以和孩子做“小袋鼠的成長經(jīng)歷”、“蛇孩子的故事”等游戲，幫助孩子理解并記住動物世界里有胎生與卵生的區(qū)別。

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