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早上送女兒去學(xué)游泳。
游泳館門口等著一大群家長。
閑著也是閑著,一些家長就在那兒聊起來。
“你家孩子暑假報了幾門?”邊上一位家長問另一位年輕的媽媽。
“七八門吧。”她輕輕地笑著,可是吐出來的數(shù)字嚇了我一大跳。一個七八歲的孩子是怎樣在這炎熱的夏天,東奔西走在城市的東南西北,參加各種培訓(xùn)班的呢?
那位家長也與我有著同樣的驚訝:“這么多啊!你怎么忙得過來?”她睜大眼睛,一邊驚嘆,一邊也是自愧不如吧!
“還不算多,有些人報了十幾門呢!”那位媽媽依然輕輕微笑著,一副淡定自若的樣子。
真是山外有山,天外有天,像我是少見多怪了!
“那怎么忙得過來啊?”那位家長的驚訝也是我的疑惑。
“也可以的啊。早上第一場從8時到10時,第二場11時到12時,下午再學(xué)兩門,晚上再安排一門。”佩服!聽起來也是井然有序,只是挺像走穴明星的生活。
“忙確實忙了一些,這里好了馬上要趕下一個點,有時空隙都只有幾分鐘,連吃飯都要在車上。”她繼續(xù)說,言語中透露著甜蜜的抱怨。
怪不得每年寒暑假里各種各樣名目繁多的培訓(xùn)班生意如此火爆!
各個培訓(xùn)班打出各自的招牌:師資特級,環(huán)境優(yōu)良,獲獎人次多,教學(xué)效果顯著等,不一而足,讓家長讀著那些花花綠綠的招生廣告就激動不已,似乎一個個天才就在這一時半會兒的學(xué)習(xí)中橫空出世。聽說張家的孩子在學(xué)唱歌,想想自己的孩子也該試試;聽說李家的孩子在學(xué)奧數(shù),想想自己的孩子也要試試,不然將來上學(xué)肯定吃虧,絕不能輸在起跑線上……
現(xiàn)在家長對孩子教育的重視程度直讓人咋舌!重視教育固然好,只是重視教育還需要經(jīng)常想想怎樣教育。要文武雙全,還要琴棋書畫樣樣精通;要四書五經(jīng)爛熟于心,還要奧數(shù)英語門門拔尖!愿望多么美好!可是,如果孩子的成才可以交給各類魚龍混雜的培訓(xùn)機構(gòu),如果家長就得意于孩子報了多少門,忙碌于當司機當保姆當調(diào)控員,顯然有些本末倒置。
孩子是成長中的人,不是學(xué)習(xí)的機器。孩子愛玩,愛鬧,愛想象……穿梭在各個培訓(xùn)班的孩子還有玩的時間嗎?還有開心的心情嗎?還有異想天開的空間嗎?
孩子的某些才能經(jīng)過培訓(xùn)是可以增長的,但孩子更需要一個和諧的環(huán)境熏陶,父母的榜樣示范,良好的習(xí)慣養(yǎng)成,健全的人格感染……這些,是培訓(xùn)機構(gòu)力所能及的嗎?
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