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　　關(guān)于影片——

　　因為父母工作太忙，孩子被爸爸強(qiáng)行送進(jìn)了幼兒園，孩子撕心裂肺的哭聲、眼睛里的恐懼和無助爸爸完全沒有感覺到，在爸爸的眼里孩子就像一件沒有感覺和情感的東西，可以任由成人處置……這是電影《看上去很美》的開始。《看上去很美》描述的是二十世紀(jì)五十年代北京一所幼兒園里孩子們的生活，由奶奶帶大的方槍槍進(jìn)入幼兒園后不能夠適應(yīng)幼兒園的生活，他不會自己穿衣服，不懂得如何得到朋友的友情和被群體接納，無法按照老師的要求準(zhǔn)時大便，不明白要怎樣做才能夠獲得標(biāo)志著被老師接納的小紅花……而這一切為他招致了滅頂之災(zāi)：他被老師羞辱，被關(guān)禁閉，被關(guān)進(jìn)小黑屋，同學(xué)們在老師鼓動下孤立了他，老師不僅羞辱他還羞辱他的父母，在老師眼里他是一個壞蛋……本該是幫助孩子成長的天使們卻做著惡魔一般的事情，方槍槍終于明白了他在一個妖怪的手里，他開始了反抗……

　　觀影思考——

　　我曾經(jīng)在一所市級示范幼兒園觀察研究。有一天早上我去看孩子們的入園過程，在一個班級的門口，一位奶奶抱著3歲的孫女來到教室門口，孫女一直在奶奶懷里掙扎著，哭喊著：“哇哇……我不去……嗚嗚……我不要上幼兒園。”但她還是被奶奶抱著遞給了老師，老師面帶笑容抱著扭打哭喊的孩子，笑著讓奶奶放心地離開：“你放心回去吧，她一會就好了。”看到老師這般溫柔，奶奶轉(zhuǎn)身放心地走了。這個時候，我看見老師的臉一點(diǎn)點(diǎn)變冷，她將女孩放了下來，任憑女孩在地上打滾大哭：“我要回家，哇哇……”老師雙手抱在胸前，眼睛看著前方，調(diào)整著自己的面部表情，準(zhǔn)備迎接下一個入園的孩子，不再理睬地上打滾的女孩。看著女孩那樣傷心，我試著去接近她，幫她擦眼淚鼻涕，我沒有想到的是，此時老師轉(zhuǎn)過頭來冷冰冰地對我說：“不用理她！讓她哭個夠。”

　　離方槍槍的時代已經(jīng)過去了六十年，電影中方槍槍的厄運(yùn)依然在現(xiàn)實(shí)中的幼兒園頻頻上演——孩子被關(guān)黑屋子、被老師羞辱、得不到老師的幫助、高貴的天性被玷污和破壞……孩子們的內(nèi)心被種下了自貶、低自信、喪失自我、冷漠、殘忍的種子。父母卻誤認(rèn)為孩子在經(jīng)歷這些傷害之后，內(nèi)心的冷漠和殘忍就是“堅強(qiáng)”，如果我們分不清什么是孩子成長中必須經(jīng)歷的挫折，什么是孩子成長中不能夠承受的傷害，我們就會對孩子在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的遭遇熟視無睹，任其心靈被踐踏和摧殘。

　　在《看上去很美》這部電影中，我們一起來探討成人什么樣的語言和行為是對孩子的傷害，就此理清“傷害”和“挫折”對孩子心理影響的本質(zhì)不同。在觀賞這部影片時，我們一起來思考下面的問題：

　　1. 方槍槍在幼兒園的遭遇是傷害還是挫折？

　　2. 挫折能夠給孩子帶來什么？傷害給孩子帶來的又是什么？

　　3. 方槍槍在李老師的“關(guān)愛” 下獲得的“成長”是什么？

　　4. 幼兒是否適合全托？

　　5. 父母應(yīng)該如何幫助孩子度過入園后的適應(yīng)期？

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