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　　在我長(zhǎng)期的家庭教育咨詢中，我經(jīng)常被問(wèn)到“如何讓孩子感恩”這樣的問(wèn)題，他自己在生活中是怎么做的。因?yàn)槲艺J(rèn)為，假如一個(gè)孩子不懂得感恩，那么問(wèn)題幾乎完全出在孩子周?chē)拇笕松砩稀?/p>

　　不少父母抱怨孩子不懂得感恩，是出于“我為你付出這么多每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是打斷我的客戶對(duì)孩子如何不懂得感恩的描述，而反問(wèn)，你怎么一點(diǎn)都不在意和回饋”的感受，這是并不妥當(dāng)?shù)摹Ｎ姨岢鰩c(diǎn)供大家借鑒：

　　其一，是父母對(duì)孩子是不是在物質(zhì)、精神等各方面的給予太多，導(dǎo)致孩子對(duì)于別人的善意、付出由習(xí)慣變成了麻木，甚至滋生出了任性、無(wú)理和貪得無(wú)厭，我知道在今天倒金字塔結(jié)構(gòu)的家庭中這種情況是比較普遍的，結(jié)果是大人慣壞了孩子，然后再來(lái)抱怨孩子怎么這么“壞”。大人們遷就、嬌寵孩子的時(shí)候，是憑著自己天生的自發(fā)的舔犢之情，抱怨時(shí)也是出自己對(duì)孩子不良行為的直覺(jué)反應(yīng)，結(jié)果自始至終都是完全自發(fā)的，缺少對(duì)表象之下真正原因的覺(jué)察，而這正是癥結(jié)的關(guān)鍵。

　　其二，我通常要問(wèn)客戶自己在生活中是否常懷感恩之心，我問(wèn)的結(jié)果是幾乎所有人都說(shuō)自己懷有感恩之心，我雖然不當(dāng)場(chǎng)拆穿，但實(shí)際上我知道大部分大人并不具備感恩之心，沒(méi)有給孩子做出示范。

　　我記起一個(gè)故事說(shuō)：有個(gè)農(nóng)夫總是讓老父親在一個(gè)小木槽吃飯，而不是和家人一起。有一天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)自己的兒子在用小木板拼什么東西，就問(wèn)他在干什么，孩子說(shuō)‘在做木槽，是準(zhǔn)備將來(lái)給爸媽用的’，結(jié)果，很快老人就出現(xiàn)在飯桌旁了。這個(gè)故事很有意味，除了顯示了榜樣的作用外，更讓人思索，為什么人總是對(duì)自己的孩子好過(guò)自己的父母？許多人覺(jué)得能供給老人衣食、養(yǎng)老金，能帶看病就已經(jīng)盡了孝道。這是不合理的，因?yàn)槔先顺宋镔|(zhì)保障之外，還需要更多的關(guān)心、陪伴和情感慰藉。但是，如果沒(méi)有感恩之心，人們就會(huì)認(rèn)為物質(zhì)供養(yǎng)就夠了，別人就不會(huì)說(shuō)自己不孝了，這樣的子女并不是真正的孝順，充其量只是保證了底線。也就是說(shuō)，父母?jìng)兿Ｍ约旱暮⒆痈卸鳎▽?duì)自己的感恩，但是父母?jìng)儗?duì)自己的父母感恩卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

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