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　　真相是要愛，所以當(dāng)你不能滿足孩子的物質(zhì)需求，請(qǐng)你肯定他可以有這樣的物質(zhì)需求！并稱贊他有眼光以及他具備的想象和鑒賞的能力！

　　基本上所有的孩子都對(duì)物質(zhì)有著深深的渴望——見啥要啥，擁有了一個(gè)再見到別的還要求買，想要擁有，似乎那個(gè)欲望是個(gè)無(wú)底洞。多數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)此都是煩心加上無(wú)奈——這怎么能行？要什么給什么，別說(shuō)一般家庭，就是家里再富也滿足不了他無(wú)止盡的需求啊，這不是培養(yǎng)敗家子嗎？更何況，買了那么多無(wú)用的東西(買來(lái)很快就不稀罕了，或者弄壞了)，這不是太浪費(fèi)了嗎？一些專家支招說(shuō)，不能讓孩子想要啥就得到啥，至少讓他要個(gè)幾次再給他買——這叫延遲滿足——這法管用不，重要的是這法對(duì)孩子有什么影響？

　　這問題沒少折磨我和孩子爸爸，孩子爸為此還打過多多，后來(lái)我跟他爸深入討論過這個(gè)問題，我問他：如果孩子對(duì)什么都不感興趣，什么都不要，你擔(dān)心不擔(dān)心孩子有問題？他想擁有，首先，他對(duì)那些東西有很好的感受力和鑒賞力，他能感覺到那些東西的好以及擁有它們所能帶給他的快樂，這是對(duì)這個(gè)世界對(duì)生活有熱情和信心的一個(gè)表現(xiàn)。后來(lái)在完形教育聽親子教練鵬宇老師的講座，發(fā)現(xiàn)居然印證了我的這些想法。鵬宇老師認(rèn)為：孩子要東西，并不一定都是真的想擁有這些東西——他要飛機(jī)，可能是想體驗(yàn)登天的感覺，要星星要月亮，或者他想表達(dá)的只是對(duì)蒼穹的幻想；他要老虎，或許他真正想要的只是一份力量和威嚴(yán)；他看見自己平時(shí)不喜歡的東西也要，或許他真正的目的只是試探或者確認(rèn)一下爸爸(媽媽)是否真正愛他——家長(zhǎng)不需要去給孩子所有他想要的東西，但切忌，不能因?yàn)槟悴幌虢o他買，不想滿足他的物質(zhì)需求就貶損他。用“你配得到嗎”這樣的語(yǔ)氣更是惡劣至極！

　　你可以不滿足孩子的物質(zhì)需求，但請(qǐng)你滿足孩子索要物質(zhì)背后那個(gè)要“愛”的需求，要得到父母“多多的愛”的需求。孩子的潛臺(tái)詞很多時(shí)候是“爸爸媽媽你愛我嗎，有多愛？”！在人生的初期，好奇而純凈的孩子，在這些與父母“要”和“給”的互動(dòng)中啟蒙著自己的人際關(guān)系，從父母對(duì)自己的需求的反應(yīng)中了解自己在父母心中的位置以及對(duì)自己的認(rèn)識(shí)——滿足，他就會(huì)認(rèn)為父母是愛他的，他是重要的，他是可愛的；不被滿足，甚至同時(shí)遭到貶損，他就會(huì)認(rèn)為父母是不愛他的，他是不重要的，他是不值得被愛的。“不給”、“延遲給”就這樣讓孩子在拒絕和否定中逐漸不相信自己，而且最終付出沉重的代價(jià)——人際關(guān)系的不和諧！

　　鵬宇老師還提到“給”的質(zhì)量！高質(zhì)量的“給”是無(wú)條件的。孩子真正的滿足是父母肯無(wú)條件地“給”。但是很多父母的“給”卻附加了太多的條件——媽媽給你買，你要聽話；媽媽給你買，你要好好吃飯、你要好好學(xué)習(xí)、你能考進(jìn)前幾名……這些條件，無(wú)形中降低了本該有的滿足感，甚至干脆抵消了滿足感，孩子那顆稚嫩的需要愛的心靈依然饑渴和荒蕪。沒有被滿足的需求堆積得越多，就形成越來(lái)越大的坑洞，就呈現(xiàn)出各種各樣的問題……

　　一起聽講座的一個(gè)媽媽滿面愁容——因?yàn)樗暮⒆右呀?jīng)徹底對(duì)父母失望，離家出走了……孩子想要的屢屢不得，或者需要以犧牲自尊來(lái)達(dá)到索要的目的。他就慢慢失去了要的勇氣和能力，他不要了……沒有了要的能力，也就沒有了拒絕的能力，當(dāng)外面的一絲溫情，一點(diǎn)贊美都能讓他饑渴的心倍覺溫暖。所謂的“哥們兒義氣”正是在家沒有得到應(yīng)有的愛和滿足，而只能到外面去尋求的一種安慰，擁有“義氣”正是說(shuō)明孩子的心靈是重感情的，那份因缺愛留下的坑洞是需要被情感填補(bǔ)的。

　　孩子天生是純凈的，想證明這點(diǎn)，只需去看一下那些清澈如水的眼睛。所以有人說(shuō)孩子才是世界上最偉大的治療師，那份純凈和清澈能夠稀釋痛苦，療愈傷痕。之所以成人后變得混濁，變得閃爍，是因?yàn)樗m應(yīng)父母的態(tài)度，環(huán)境對(duì)他的要求——隨著成長(zhǎng)，他慢慢失去做自己的能力，因?yàn)樗鲎尭改福寗e人喜歡的滿意的他！這也是越來(lái)越多看起來(lái)很優(yōu)秀的孩子頻頻出問題，并且不出則已，一出讓人瞠目結(jié)舌的原因。因?yàn)楹⒆訛榱俗雎犜挼膬?yōu)秀的馴順的孩子的代價(jià)是內(nèi)傷累累，他不再敞開自己的需求，甚至放棄了做“自己”。

　　可是真正的“優(yōu)秀”不是完美，而是不完美。真正優(yōu)秀的孩子有好的一面也敢于袒露不好的一面。接納自己就是愛自己，會(huì)愛自己的孩子才會(huì)具備愛別人的能力。真正得到愛的滿足的孩子也不會(huì)欲壑難填，相反會(huì)滿溢著平靜與和諧。

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