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　　一本好書可以使孩子終生受益，但是父母不要以自己的標準來衡量什么是好書。對于孩子而言，最好的書就是最適合他們年齡段的書，小紅帽、白雪公主等才是孩子眼中的超級明星。只要多花些時間和孩子一起讀書，父母就會發現了解孩子、教育孩子其實并不難，一本書就能拉近父母與孩子之間的距離。

　　很多父母都意識到，好的圖書對孩子的健康成長很有幫助。好的圖書是孩子成長中的好伙伴，它不僅可以陪孩子在知識的世界中探險，給孩子帶來歡樂，還能激發他們豐富的想象力，啟迪心靈，使孩子在愉快的心情中陶冶情操，增長知識，是孩子們生活中不可缺少的“良師益友”。

　　為了開發孩子的智力，一些家長不惜花費很多錢給孩子購買大量的圖書，但卻不指導怎么利用圖書來開發孩子的智力，也不注意保管圖書，因而大大降低了圖書本身的價值。利用圖書進行孩子智力的開發，要注意充分發揮書畫對激發幼兒想象力，促進幼兒智力發展的獨到作用。

　　首先，要精心挑選書畫，選擇與孩子成長階段相適應的圖書。有的家長盲目地認為凡是帶圖的書都是幼兒讀物，而不加選擇地購買，結果花了很多錢，孩子卻根本看不懂。因此，家長在為孩子購買圖書的時候，要注意選擇那些孩子能理解的，文字簡練，詞句優美的圖書，最好有教育意義。

　　其次，父母要幫助孩子有效地閱讀。孩子年齡還小，不懂得怎樣去看書，看書的目的性不明確，無目的地亂翻，幾分鐘就將一本書翻完了；有的把圖書倒著看也不曾察覺，看上去還津津有味；還有的看完書后只知道書上有什么人或動物，讓他講一下這些人或動物做什么了，他又摸不著頭腦，因而不能從閱讀中受到更多的教育。針對這些情況，爸爸媽媽要注意：

　　1. 首先父母要以身作則，一點一點地引導孩子怎樣看書，幫助孩子養成良好的讀書習慣。讀書的時候，父母盡量和孩子一起讀，要一頁一頁地按順序看，看的時候還要細心，不時地提醒孩子畫面上有什么人物、動物，他們在做什么，從而理解畫面上所表達的意思，循序漸進地認真看完后孩子就能知道其完整的故事情節、內容。

　　2. 在看書畫的時候，父母還可以適時地問孩子一些簡單的問題，刺激孩子的好奇心。父母可以在看書或講故事前提出問題，讓孩子帶著問題去看，去聽，然后從故事中找出答案；也可以在看書或講故事中間提出問題，造成懸念，讓孩子通過思考來解答；還可以在聽、看完故事以后，再提問孩子幾個問題，幫助孩子理解故事的內容、主題，從而促進孩子思維能力的發展。

　　3. 鼓勵孩子表達，讓他們充分說出自己對書畫的看法。對于年齡稍大一點的孩子，還可讓其在看完圖書后，復述故事的內容。在孩子復述的過程中，成人盡量不要打斷孩子，認真地傾聽，對個別問題還可以提醒或糾正，從而鍛煉孩子的理解力、記憶力和口語表達能力。

　　4. 在孩子看書的過程中遇到不理解的或比較難理解的字詞，父母應耐心地解釋，盡量使問題簡單化，使它們易于理解，孩子明白這個字或詞的意思后還可以讓他順勢造詞或造句，一方面加深他們的理解，另一方面培養和鍛煉孩子的口語表達能力。

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