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　　金融危機(jī)爆發(fā)讓人們看到缺乏正確理財(cái)意識(shí)的惡果。為避免重蹈覆轍，英國(guó)一些小學(xué)未雨綢繆，開(kāi)設(shè)理財(cái)課程，從娃娃抓起培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀念。

　　建銀行、開(kāi)商店、賺利息……這些本該由成年人操心的事情已成為英國(guó)一些小學(xué)生的必修課。

　　實(shí)戰(zhàn)理財(cái)

　　為使理財(cái)意識(shí)深入人心，英國(guó)“每個(gè)孩子都有一個(gè)機(jī)會(huì)”信托基金與英國(guó)巴克萊銀行和德意志銀行聯(lián)手推出“每個(gè)孩子都‘算賬’”項(xiàng)目，讓理財(cái)課程提前走入小學(xué)課堂，使下一代免受金融危機(jī)之苦。

　　參與項(xiàng)目的學(xué)校將模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景設(shè)立銀行等商業(yè)機(jī)構(gòu)，來(lái)自商界或金融界的專職人員將提供理財(cái)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何花錢、省錢、賺錢。

　　以英國(guó)西米德蘭茲縣達(dá)德利鎮(zhèn)一所小學(xué)為例，學(xué)校銀行“落成”后，學(xué)生們每存入1英鎊(約合1.67美元)，將實(shí)實(shí)在在獲得10便士(16.7美分)利息。來(lái)自巴克萊銀行當(dāng)?shù)刂械闹驹刚哌€將傳授學(xué)生購(gòu)物與省錢訣竅，使孩子們對(duì)理財(cái)有直觀了解和真切感受。“眼下金融工具復(fù)雜多樣，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變幻莫測(cè)，因此對(duì)小學(xué)生開(kāi)展理財(cái)教育頗具現(xiàn)實(shí)意義，”巴克萊銀行高級(jí)職員邁克·阿馬托的話說(shuō)，“這樣他們?nèi)蘸缶筒粫?huì)肆意揮霍金錢。”

　　數(shù)學(xué)重要

　　數(shù)學(xué)是許多英國(guó)小學(xué)生頭疼的科目，而數(shù)學(xué)不好也成為精明理財(cái)?shù)囊淮笳系K。因此除教授學(xué)生如何理財(cái)，“每個(gè)孩子都‘算賬’”項(xiàng)目還將重點(diǎn)幫助那些數(shù)學(xué)不好的學(xué)生。

　　信托基金負(fù)責(zé)人讓·格羅斯指出，許多英國(guó)小學(xué)生毫無(wú)數(shù)字觀念，一些孩子到7歲還只能進(jìn)行兩位數(shù)計(jì)算，“有些孩子讀了兩年書，還對(duì)數(shù)學(xué)一無(wú)所知”。

　　為此，“每個(gè)孩子都‘算賬’”項(xiàng)目將為數(shù)學(xué)“特困生”提供一對(duì)一輔導(dǎo)，由銀行經(jīng)理或職員親自指導(dǎo)，使他們提高數(shù)學(xué)能力，學(xué)會(huì)理財(cái)。 趙俊

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