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　　要想讓孩子建立起跟別人良好的關(guān)系，就需要培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)：平等地對(duì)待他人是對(duì)別人的一種尊重，只有這樣他才能有很多好朋友；寬容是一種體諒，能處處體諒別人、替別人著想的人才能交到真正的朋友；交朋友就要隨時(shí)準(zhǔn)備伸出援手去幫助別人，給別人帶來(lái)好處；與人交往要講誠(chéng)信，這樣的品質(zhì)才會(huì)得到大家的認(rèn)同。

　　家長(zhǎng)要想讓孩子建立起跟別人良好的關(guān)系，有四個(gè)觀念和品質(zhì)是最重要的。

　　第一，平等。

　　一個(gè)人只有具備平等的意識(shí)，他才能有很多好朋友。有的孩子在跟同學(xué)相處的時(shí)候說(shuō)：“我爸爸是局長(zhǎng)，你們都得尊重我。”他對(duì)別人采取了一種驕傲的、高高在上的態(tài)度，別人自然就不會(huì)愿意跟他相處。有的孩子作為班長(zhǎng)，經(jīng)常會(huì)跟自己的同學(xué)這樣說(shuō)：“你們最好都聽(tīng)我的話，要不然我去跟老師說(shuō)你不好。”這樣的孩子，同學(xué)也不喜歡他。

　　平等意味著尊重每一個(gè)人，如果某人在大街上以鄙視的眼光看待一個(gè)行乞的人，這就說(shuō)明他有著一種不平等的心態(tài)。或者，一個(gè)孩子在考試中得了第八名，對(duì)于考第二十八名的同學(xué)表現(xiàn)得不屑一顧，這也是不平等的心態(tài)。

　　平等地對(duì)待他人是對(duì)別人的一種尊重，這是一個(gè)很重要的品質(zhì)，孩子只有具備了這種品質(zhì)才能跟他人建立良好的關(guān)系。

　　第二，相容。

　　相容的意思就是能夠?qū)捜莺腕w諒別人，用寬廣的胸懷包容他人，這是需要從小培養(yǎng)出來(lái)的品質(zhì)。有的孩子能夠?qū)捜輨e人，有的孩子則總是有很多的理由去挑別人的毛病，對(duì)別人的要求非常苛刻。這樣的孩子總會(huì)說(shuō)，我們班這個(gè)同學(xué)不好，很討厭，我們班那個(gè)同學(xué)不好，看著就心煩。這就是不寬容的表現(xiàn)。

　　對(duì)于孩子的這種情緒，有的家長(zhǎng)不太在意，當(dāng)他天天這樣說(shuō)的時(shí)候，家長(zhǎng)也沒(méi)能進(jìn)行正確的引導(dǎo)，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就可能形成刻薄的性格傾向，在他的眼中任何人都有很多毛病，只有自己是完美的。這樣的孩子總是揣著一份虛無(wú)的自我優(yōu)越感，很難和別人建立良好的關(guān)系，當(dāng)然就很難跟別人很好地相處。

　　寬容是一種體諒，能處處體諒別人、替別人著想的人才能交到真正的朋友。所以，寬容是孩子交友的一個(gè)重要的品質(zhì)。

　　第三，互利。

　　互利，簡(jiǎn)單的理解就是交朋友要隨時(shí)準(zhǔn)備伸出援手去幫助、去給別人帶來(lái)好處，這也是交往的一個(gè)前提。如果一個(gè)人只想從朋友那里得到好處，對(duì)于朋友的請(qǐng)求置之不顧，很難得到真正的朋友。

　　兩個(gè)人之間要互相幫助才能成為好朋友，很多家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候，不注意培養(yǎng)孩子與他人互利的思想，孩子容易養(yǎng)成自私的品質(zhì)。

　　一個(gè)總想占別人便宜的人注定不是一個(gè)受大家歡迎的人。所以，要從小注意培養(yǎng)孩子互利的品質(zhì)，這是人們相互交往的前提，也是能否與人做朋友的重要品質(zhì)。

　　第四，信用。

　　做人要講誠(chéng)信，與人交往要講信用，既然承諾了就一定要做到。一個(gè)說(shuō)話總是不算數(shù)、慣于欺騙別人的孩子，肯定得不到大家的認(rèn)同。

　　家長(zhǎng)如果想培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力，期望孩子長(zhǎng)大后能跟周?chē)囊磺杏休^融洽的關(guān)系，以上四條很重要，缺一不可。

　　培養(yǎng)孩子人際交往好品質(zhì)的5個(gè)關(guān)鍵：

　　(1)父母自己要做好榜樣。如果父母在與人交往時(shí)尚不能平等待人、誠(chéng)信對(duì)人，又怎么能教育孩子做到呢？

　　(2)給孩子講述關(guān)于寬容、平等、誠(chéng)信、互助等好品質(zhì)的故事，向孩子傳授做人的道理。

　　(3)在孩子與人交往過(guò)程中對(duì)其加以引導(dǎo)，教會(huì)孩子應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。

　　(4)發(fā)現(xiàn)孩子在人際交往時(shí)表現(xiàn)出的壞毛病，如不誠(chéng)信等要及時(shí)予以批評(píng)指正，絕不能姑息放縱。

　　(5)對(duì)于孩子表現(xiàn)出的好品質(zhì)要真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)，讓孩子知道他的好品質(zhì)是會(huì)得到別人肯定的，自然會(huì)促使他繼續(xù)保持。

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