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　　我國兒童有較好的計數能力。1987年對北京1864例兒童發育檢測結果表明，北京兒童數數能力比美國芝加哥兒童好。4歲時北京兒童能數到50，芝加哥兒童平均數到17.5，5歲半時北京兒童數到104，芝加哥兒童只能數到38，幾乎是3∶1。

　　中美小兒數數比較

　　在檢測中發現2歲到2歲半的孩子中有76.2%能按順序復述出口授的兩位數，在4歲半的孩子中，有72.5%能復述任意排列的5位數。而特曼修訂的兒童智力測試比內量表要求7歲兒童能復述5位數。近年來許多家庭安上電話，電話號碼為8位數，不但4歲孩子會背，最小到兩歲1個月的孩子也能記住而且背出來。

　　倒述數字是要求以相反的順序把口授數字讀出，例如口授319應倒述為913。北京兒童在76個月(6歲4個月)時有92.5%能倒述3位數，比內量表要求7歲。78個月(6歲半)有71.6%能倒述4位數，已經達到比內量表對9歲兒童的要求。

　　倒數數即是5、4、3、2、1從大到小數數，國外許多專家認為在7歲之前孩子不可能倒數20～1，而北京兒童4歲時有7.2%，74個月(6歲2個月)有75.6%，80個月(6歲8個月)有95.6%達到這一水平。其中還有8.2%的5歲半孩子會倒數50～1，4.8%的5歲半孩子會倒數100～1。

　　我們在隨訪6歲半的兒童時，有8.2%能倒述4位數，而在5歲半時能倒數50～1的有8.2%，發現他們上小學之后算術能力都很好。有個別男孩因為粗心寫錯答數被扣去幾分，在學期末算術仍在95分以上。有些孩子握筆寫字較遲，常常寫錯字的方向，或者寫字慢，答題速度未趕上。一年級時成績不理想，但到3～5年級就會越學越好。說明倒述數字和倒數數能預測兒童的算術能力，這兩種數數方法值得家長用心培養。不過孩子能集中注意的時間有限，如果讓孩子疲勞，以后孩子就不愿意學習了。

　　讓孩子學數數最有效的方法是從食物開始。10個月前后孩子往往通過豎起食指要1個香蕉、1塊餅干而開始認識1。15個月的孩子能區分3以內兩堆糖果哪堆多。有半數33～36個月的孩子會點數6塊糖果，最優秀的能點數12～15塊。3歲前后孩子可以一面數糖果一面學習5以內的加法。給全家3人分糖果時每人要兩塊孩子會去取6塊來。經常讓孩子分食物、擺筷子，大孩子為家里買東西就會學好計算為上學打基礎。

　　據《中國人口報》報道，山東棗莊市渴口鄉湯莊村有一個叫湯猛猛的5歲半男孩，他口算能力驚人，10秒鐘之內能算出三位數的乘法，被當地譽為“小神孩”。猛猛在4歲前咬字不清，口頭表達能力較差。4歲多時，偶而為一位老人算西瓜賬，每斤0.23元共18.5斤，他脫口說出是4元2角5分來。從此人們才發現他有特殊的計算才能，遇到算賬的事都請他去幫忙。原來他有良好的記憶力，鄰居孩子背誦九九表時他也跟著背誦。他之所以能算三位數是因為他能背誦三行數字，將數字相加后說出答數。

　　北京育民小學二年級樊曉暉也有良好的記憶力，在5～6歲時就能記住世界上著名的高山河流的名稱，他對星座極感興趣。9歲時母親發現科技報上登載圓周率小數點后30位讓他鍛煉記憶，后來在《金鑰匙》書中發現橋梁專家茅以升能背圓周率小數點后100位數字，他用兩個星期就背熟了。當他有幸拜訪茅老教授時，二人一起默寫這100位數字，被茅老稱為“66年來遇到的第一個小對手”。他能說出太陽系中行星排列順序，地球、太陽和月亮之間的距離。母親還注意培養他嚴謹的學習態度，給他講“失之毫厘，差之千里”的道理。我們期望著我國有更多奧林匹克數學獲獎者，有更多茅以升，更多錢學森和華羅庚，在父母循循善誘下茁壯成長，健康成材。

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