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　　難以置信——你懷里的那個小不點兒居然已經開始面不改色地編造故事和掩飾自己了！他們真是有意識地在欺騙和誤導別人嗎？或者,他們這么做只是用他們的方式去適應這個世界？又或者,弱小的他們只是為了更好的自我保護？

　　誠實和謊言似乎是矛盾的，但其實誠實不是天生的，學會誠實總要經過撒謊的過程。當然我們不能任憑孩子隨便說謊，家長應該給孩子的想象和現實之中一個界限，并讓他學會確切地找到正確的詞匯來表達自己。這也是讓他正確處理和別人關系取得信任的關鍵。面對不同類型的謊言，我們找到了幾種對癥下藥的方式——

　　當孩子撒謊是

　　因為無法區別幻想與現實——

　　有這樣一個小故事：一個獨自在家的小男孩吃了冰箱里所有的甜點，他的媽媽發現驚叫：是誰吃了奶油巧克力？小男孩把勺子扔進魚缸，對著紅金魚高聲說：金魚不乖，偷吃！如果這個片斷讓你發笑，那一定是您找到共鳴了，因為我們的小東西確實就是這樣：好像成天活在動畫片里似的，總是混淆幻想和現實，夸張扭曲事實，以他們的視角看待世界。對于孩子來說，自己說的就是他們感受到的。他活在他的幻想中，他相信自己的話。

　　5歲的樂樂,到處說他的寵物小狗會說人話,還講了很多好玩的故事。因為他希望他的小玩伴能和他更好的交流,所以小男孩簡單的把夢想當作了現實；不要忘記孩子需要幾年的時間去學會區別現實與幻想。他們住在一個神奇的幻想世界,也就是說他們的小腦袋里有無數超自然的想象力和創造力。當他建立他的夢想王國時，現實的規律對他來說是不存在的。他們撒謊不是為了別的，他們自然而然地說了許多和現實不符的話，但是他們自己是懇切的。

　　麗麗，4歲，剛剛打碎了客廳的花瓶。媽媽聽見聲音趕緊過來問：“是不是你打破了花瓶？”“不是我！有魔鬼推了我一下！”小姑娘脫口而出。從她內心來說，她真的從沒有想過要打碎花瓶，明明就是有人推了她導致她摔倒而打碎了媽媽心愛的花瓶。

　　在孩子的字典里：沒有說謊的概念，真相是由他們的感官和想象里來的。

　　這時候，需要父母這樣做：

　　讓他學會區分幻想和現實。比如當孩子說：“我是超人，我殺掉所有的壞人”時，更正他：“你很想成為超人，你希望殺掉所有的壞人。”這樣您并不破壞他的夢想，他也變得沒那么容易混淆夢想與現實。

　　當孩子撒謊是為了引起別人關注——

　　撒謊，對于一些感到孤獨或者被忽略的孩子來說，也是一種引人注意的方式。這種謊言只是為了給生活增添色彩。李李，6歲，他總對伙伴講他的父母是糕點師，店里有如何如何好吃的蛋糕，如何如何款待顧客。其實他父母一個是工程師，一個是會計師，他們不明白為什么他們的兒子會有重新創建一個新家庭的幻想。但是自從說了這樣的謊話,李李喜悅地發現：從來都沒有這么多的伙伴,爭相請求到他父母的蛋糕店去玩。

　　這時候，父母需要這樣做：

　　出現這種情況，孩子通常對自己缺少自信。為了引起別人的注意與重視,他常變換自己的角色或者夸張自己的優點。懲罰不是個好辦法,不如啟發他發現自身的優點。比如李李的媽媽對他說：“你以為咱家有個蛋糕店,你的伙伴就來跟你玩么？也許，你跟他們玩你最喜愛的電控車他們會更高興。”

　　當他撒謊是因為他不知如何講出事情的真相時——

　　有時,孩子的謊言也是一些事實的線索，盡管這聽起來有點讓人摸不著頭腦。進學校的那天，6歲的呂西，對他的老師說他是留級生，但是讓老師驚訝的是，這并不是事實。當問他為什么這么做，一開始他并不想講出緣由，在老師和家長的循循善誘后，他終于說出是因為他在學校感到別人都比他個子高，他害怕受欺負，而編出自己是留級生的謊言。

　　在這類謊言背后，往往隱藏著一個孩子不知道應該如何排解的困擾或者對環境變換的不適應，甚至可以說是赤裸裸的真相。而在這樣的時候，作為家長的我們要學會傾聽，嘗試尋找和理解孩子的方式。

　　這時候,父母需要這樣做：

　　他的謊言越是荒謬，他要講出一個隱藏真相的可能性就越高。不要用道德的標準來評估。生硬地裁判說謊不好，這將破壞父母和孩子間彼此的信任而導致孩子繼續說謊的叛逆心理。強迫他深化自己的謊言，不如盡量找出他撒謊的意圖。

　　從他的謊言中找到線索，不是說用偵探的方式，而是包容孩子的謊言，慢慢發現困擾孩子的蛛絲馬跡，幫助他度過難關，解決問題。如果孩子的謊言非常多元化，您實在找不到緣由，不要猶豫，去咨詢一個專業兒童心理學家。無論如何，讓孩子感到他是被愛和被接受的，學會寬容，讓孩子在您的感化中找到誠實的勇氣。

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