近日，一則關于“斗媽大法”的新聞帖子廣為流傳：一名10歲的小女孩創作出了20招“斗媽大法”，列舉出對付媽媽責罵的種種對策。圖文并茂，童趣十足，讓人忍俊不禁。一笑之余，自然也引起不少家長的反思。

　　進入獨生子女時代后，傳統家庭以家長為中心的管教模式，逐漸變成全家以孩子為中心、圍著孩子轉。“斗媽大法”的出現，表面上看是子女反抗和對付家長的管制，實質卻反而是寬容教育的結果——正因為平時管教相對寬松，父母給了女兒“足夠的自由空間，尊重個性發展”，爸爸還常幫女兒與媽媽“搗蛋”，這位小作者才敢于公開與媽媽“斗智斗勇”。這一家子的親子“斗法”，無形中也透露出溫情和智慧的味道。

　　“斗媽大法”小作者的媽媽坦言，自己并非“虎媽”類的專制家長。隨著很多家庭中家長權威的消解，如何管教孩子，成為新的社會問題。“虎媽”、“狼爸”一類的嚴格約束，雖然遭到很多家長詬病，但不少家庭管教過于松弛，也會產生很多問題。比如，衣食住行家長包辦、對孩子言聽計從，導致孩子常常以自我為中心，缺乏感恩心、責任心。

　　溺愛出逆子，很大程度上是因為，家長過度關注學業成績而忽略了孩子的德行培養。“斗媽大法”的小作者說，創作的源起，是有次成績不佳被媽媽當著同學面責罵，讓她自尊心受挫。這也正是當下的普遍問題：很多家庭教育，關注點都在學業上。父母包辦孩子的一切，就是為了讓孩子全部精力投入學習，并幫孩子報各種補習班、天天盯著孩子的成績。在這種高滿足但高壓力的環境中，孩子從小承受心理壓力，導致產生很多親子沖突、矛盾。

　　親子之愛，需要智慧。如果單純以學業衡量，多數孩子都是“中等生”。善于發現孩子的優點，用親情滋養孩子完善的人格和性格，這才是父母更重要的職責。這也正是“斗媽大法”小作者的爸爸將“家丑”外揚的初衷：“提醒家長不要老因學業罵孩子，傷害孩子的心靈。”相信此言不無啟迪。