湖工大保研名額遭質(zhì)疑：六級(jí)400多分，還能發(fā)表英語(yǔ)核心期刊？
分類(lèi): 最新資訊
育兒詞典
編輯 : 育兒知識(shí)
發(fā)布 : 10-05
閱讀 :173
學(xué)生們埋頭苦學(xué)十幾年，就是為了能在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，然后考上一所資質(zhì)高點(diǎn)兒的大學(xué)，都說(shuō)高考是最具權(quán)威的考試之一，也是最大限度保證教育公平性的考試。然而，隨著教育領(lǐng)域的內(nèi)卷現(xiàn)象層出不窮，讓學(xué)生們深刻意識(shí)到學(xué)歷的重要性，專(zhuān)科或本科學(xué)歷，已經(jīng)滿(mǎn)足不了現(xiàn)在的就業(yè)需求了，唯有不斷地提高學(xué)歷，才有可能獲得更好的工作機(jī)會(huì)。越來(lái)越多的大學(xué)生加入到考研大軍中，哪怕只是讀完碩士研究生，也是為了更好的工作，直到考研人數(shù)沖破五百萬(wàn)大關(guān)，加劇了考生之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，為了爭(zhēng)取上岸的名額，考生們可謂是無(wú)所不用其極。湖工大保研名額遭質(zhì)疑：六級(jí)400多分，還能發(fā)表英語(yǔ)核心期刊？在湖北省有所以工學(xué)為特色，開(kāi)設(shè)工、文、理、法、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、教育、管理等八大學(xué)科門(mén)類(lèi)的省屬重點(diǎn)多科性大學(xué)，這就是湖北工業(yè)大學(xué)，還是湖北省高教體系中起龍頭示范作用和高水平的骨干大學(xué)。可如今，湖工大卻在公布2024屆研究生推免名單后，陷入了質(zhì)疑風(fēng)波當(dāng)中，這份名單也得到了部分家長(zhǎng)和學(xué)生的質(zhì)疑，其中一位家長(zhǎng)在網(wǎng)上提出自己的疑問(wèn)，其余家長(zhǎng)紛紛表示支持。媒體從這位家長(zhǎng)那里了解到，涉事學(xué)院僅開(kāi)設(shè)4個(gè)專(zhuān)業(yè)，在本科推免中就出現(xiàn)5篇SCI論文、1篇EI論文、2篇中文核心期刊和1篇專(zhuān)著，按理說(shuō)，有如此高成就的學(xué)生，獲得推免名額是情理之中的事。但問(wèn)題就出在推免生的英語(yǔ)水平上，試問(wèn)一個(gè)英語(yǔ)六級(jí)只能考400多分的學(xué)生，如何寫(xiě)得出英語(yǔ)核心期刊，就算自身再有能力，如果英語(yǔ)水平不達(dá)標(biāo)，也完成不了這么高難度的論文。更何況涉事學(xué)院屬于湖工大下屬中外合作辦學(xué)的二級(jí)學(xué)院，該學(xué)院的生源質(zhì)量和本部根本沒(méi)可比性，所以當(dāng)家長(zhǎng)和學(xué)生看到推免名單時(shí)，提出質(zhì)疑也理所當(dāng)然，還有很多人不由得想起了“天臨事件”。此話(huà)一出，無(wú)非是家長(zhǎng)和學(xué)生在質(zhì)疑這些論文的真實(shí)性，要不是推免名額存在貓膩，這些學(xué)生根本達(dá)不到這種水平，所以質(zhì)疑的人聯(lián)合在一起，希望學(xué)校和涉事學(xué)生站出來(lái)答疑解惑?！把芯可泼狻钡拇嬖?，公平嗎？近些年，因?yàn)榻逃齼?nèi)卷造成的影響，越來(lái)越多的大學(xué)生，畢業(yè)后什么都不做，一頭扎進(jìn)考研大軍中，奈何報(bào)考人數(shù)一漲再漲，無(wú)形中加劇了考生之間的競(jìng)爭(zhēng)，上岸更是難上加難。但在研究生的選拔中，不只有統(tǒng)考這一種方式，再就是“研究生推免”，也就是大家常說(shuō)的保研名額，能爭(zhēng)取到考研名額的學(xué)生，不用參加統(tǒng)考可以直接上岸，是千載難逢的上岸機(jī)會(huì)，然而，能爭(zhēng)取到推免名額的人極少。因此，研究生推免始終存在很大的爭(zhēng)議，很多人質(zhì)疑研究生推免的公平性，雖說(shuō)每個(gè)考生的資質(zhì)不同，卻有人可以不用考試直接上岸，說(shuō)不甘心也是情理之中的事。事實(shí)上，“研究生推免”的存在，并不影響各院校對(duì)研究生的招錄，也不會(huì)違背研究生考試的公平性，因?yàn)榻^大多數(shù)獲得推免資格的研究生，都是考生中的佼佼者，言外之意，就算他們參加考試，也能輕松脫穎而出，與其浪費(fèi)時(shí)間，不如將更多的時(shí)間和精力放在科研項(xiàng)目上。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，根據(jù)近兩年被曝出的“造假事件”，的確在推免生的選拔中，存在個(gè)別“渾水摸魚(yú)”的情況，但也只是極少數(shù)，畢竟研究生導(dǎo)師又不傻，給自己招個(gè)什么都不會(huì)的學(xué)生，對(duì)他自己一點(diǎn)兒好處都沒(méi)有。所以說(shuō)，考生們與其糾結(jié)“研究生推免”是否公平，不如將更多時(shí)間用在個(gè)人能力的提升上，不管到什么時(shí)候，真本事才是硬道理，任何一位導(dǎo)師都不會(huì)招一個(gè)什么都不會(huì)的學(xué)生。文章結(jié)尾維護(hù)學(xué)術(shù)界的“公平性”，是大部分學(xué)生和老師在做的事，這會(huì)讓每個(gè)人的付出都得到回報(bào)，也讓學(xué)生盡可能做到學(xué)以致用，才不辜負(fù)學(xué)生們十幾年埋頭苦學(xué)付出的一切。然而，站在大學(xué)生的角度，并不是所有的學(xué)生都適合考研，也不要因?yàn)榭佳腥藬?shù)的增長(zhǎng)，就盲目跟風(fēng)考研，否則最后只能淪為陪跑，白白浪費(fèi)了大把的時(shí)間和精力。那么，你對(duì)湖工大發(fā)生的這件事有何看法？
