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　　那天，跟鄰居家3歲小孩談話，他的言語(yǔ)中涉及汽車、一個(gè)即將完工的大樓，大樓里好像還有一棵樹，不停地長(zhǎng)，結(jié)果大樓就有了一個(gè)大洞——被樹撐破的。從他支離破碎的語(yǔ)言中，我概括了他的大概內(nèi)容，這就是一個(gè)3歲孩子的思想，純正的自由派，但絕對(duì)與他的生活相關(guān)。

　　真的？假的？太復(fù)雜了

　　女兒3歲的時(shí)候，有一天晚餐之后，她對(duì)我說：“媽媽，我喝茶了，把茶葉吞進(jìn)肚子里了。”我隨口回答了一句：“那以后你的肚子里會(huì)長(zhǎng)一棵茶樹。”女兒吃驚地看著我：“真的？”這時(shí)停電了，我們四處張望尋找停電的原因，等電來了之后，我已經(jīng)看到女兒淚流滿面，我以為她是怕黑，結(jié)果她繼續(xù)問我：“茶樹，從我嘴巴里長(zhǎng)出來嗎？”說完，傷心地哭了一場(chǎng)。

　　孩子整天在幻想與真實(shí)之間自由地跳動(dòng)，讓他把真的和假的分清楚，是一件比較困難的事情。有時(shí)晚上吃飯時(shí)他會(huì)認(rèn)為自己是超人，而另一天在聽到自己認(rèn)為是真實(shí)的鬼故事后，他會(huì)因?yàn)榭謶侄奁Ｔ诤⒆优既灰驗(yàn)橄胂裰械囊馔舛械娇謶只驘罆r(shí)，不要小看或嘲弄他。這是正常情感發(fā)育的必經(jīng)時(shí)期，因此不應(yīng)該受到打擊。尤其是絕不要開“假如不吃飯，就要鎖起你”或“假如不快點(diǎn)，就不要你了”之類的玩笑，因?yàn)樗麜?huì)信以為真感到恐懼。

　　這個(gè)年齡的孩子想像力發(fā)展迅速，想像的內(nèi)容豐富，但是他們往往把想像中的世界與現(xiàn)實(shí)世界相混淆，把明明沒有的東西說成是真的。比如，他某天回家對(duì)你告狀：“××打了我。”那一定要考查孩子話語(yǔ)的真實(shí)性，最好不要?dú)鉀_沖地跑到幼兒園去。這主要是由于他們還缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)辨別能力也較差。

　　利用他的愛幻想，有時(shí)可以嘗試參加孩子的幻想游戲。這樣做，你可以幫助他找到表達(dá)情感的新方法，甚至可以解決一些問題。例如，可以通過提議“送他的玩具士兵上學(xué)”觀察他對(duì)到幼兒園的感覺。

　　給他一定的選擇權(quán)利

　　與孩子交談、傾聽他說的話并讓他看關(guān)心的物品。無(wú)論何時(shí)，盡可能讓他自己決定——吃的食物、穿的衣服和你們一起玩的游戲。這會(huì)使他感到自己的重要性并教會(huì)孩子做決定，不過要保證選擇非常簡(jiǎn)單。例如，在你光顧飯店時(shí)，要將食品的選擇范圍限制在2～3項(xiàng)，使孩子可以進(jìn)行選擇。

　　開始學(xué)會(huì)分享

　　3～4歲的孩子在與人交往時(shí)，會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)協(xié)作的精神，遇事想征求父母以及年齡比自己大的孩子的意見，樂于服從別人的命令，能夠同小伙伴一起游戲，漸漸懂得關(guān)心朋友，而且漸漸具備等待、分享和互相謙讓的能力。但他們也很有主見，有時(shí)甚至表現(xiàn)得很固執(zhí)和任性，這是因?yàn)樗麄冋幵趥€(gè)性形成時(shí)期。

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