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　　17. 看布書

　　目 的

　　(1) 鼓勵寶寶看布書，能理解成人的指令并做出相應的動作。

　　(2) 培養寶寶的手眼協調能力。

　　準 備

　　布書。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 引導寶寶看布書，邊翻邊講，并鼓勵寶寶：“這書真好看，有氣球、蘋果、汽車、蝴蝶，還有三角形、圓形……”

　　(2) 翻到寶寶最喜歡的一頁后，就合上布書，鼓勵寶寶去翻。若寶寶翻到了，就要給予表揚。

　　(3) 根據寶寶的興趣及專注時間的長短，進行以下訓練：

　　①請寶寶把蘋果樹上的蘋果摘下來，數數有多少個；

　?、诎颜迟N的氣球當著寶寶的面取下來，要求寶寶再粘貼上；

　?、壅垖殞毎鸭t色的三角形取下來給媽媽；

　?、芾_“蝴蝶”身體上的拉鏈，找出藏在里面的小“蝴蝶”……

　　建 議

　　這個月齡的寶寶正處于語言發展的關鍵階段，因此，邊看書邊聽成人講書中的內容，是發展語言的一種很好的方式。此外，布書要求寶寶動手操作，有益于培養寶寶的手眼協調能力。

　　18. 小兔笑了

　　目 的

　　(1) 讓寶寶學會安靜地聽故事。

　　(2) 讓寶寶學會模仿故事中小動物的叫聲，并能用相應的動作表演故事的開頭和結尾。

　　準 備

　　故事圖片一套(有小兔、小雞、小貓、小狗等)，字卡“笑”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽指著故事圖片，向寶寶介紹上面的動物。然后邊指導寶寶觀察圖片內容，邊給寶寶講故事：“寶寶看，這是一只小兔。在一個晴朗的日子里，發生了一件使小兔感到非常高興的事情……”

　　(2) 媽媽加上簡單的動作給寶寶表演故事。

　　(3) 教寶寶識字：笑。具體做法如下：

　　①媽媽拿出字卡“笑”，對寶寶做出笑的表情；

　?、趮寢屪龀鲂Φ谋砬?，讓寶寶給媽媽“照相”；

　　③媽媽拿出字卡“笑”，讓寶寶給“笑”字“照相”。

　　(4) 指導寶寶模仿故事中小動物的叫聲及相應的動作，表演故事的開頭和結尾。

　　故 事

　　有一天，天氣特別好。紅紅的太陽出來了，照在身上暖洋洋的。小兔子一蹦一跳地來到草地上玩。它看看美麗的花，采采蘑菇，突然聽到遠處傳來一陣陣歌聲。它順著聲音走呀走呀，走進了樹林里，原來是小動物們正在舉行歌唱比賽呢！

　　小雞唱：“我愛我的小雞，小雞‘嘰嘰’?！?/p>

　　小鴨唱：“我愛我的小鴨，小鴨‘嘎嘎’。”

　　小貓唱：“我愛我的小貓，小貓‘喵喵’。”

　　小狗唱：“我愛我的小狗，小狗‘汪汪’?！?/p>

　　小兔聽了它們的歌，高興地拍著手說：“一二三，你們真棒！”

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