小男孩均均，瘦瘦的，一雙圓圓的眼睛骨碌碌地轉,挺機靈。雖然是第一次來我這里，卻一點兒不膽怯，這里看看，那里轉轉，敏捷而機靈。但他就是不講話。我逗他說話，他看著我，表情有變化，卻不開口。

　　他爸爸是醫學博士，對兒子3歲了還不會講話很頭疼，說：“我要帶他去看病了，他是自閉癥。”

　　聽了這位父親的話，我很吃驚，第一感覺這個孩子不像自閉癥。均均相當活潑，與環境、與成人也有交流，盡管他不是運用語言進行交流。

　　詳細了解了孩子的情況后，我發現了孩子不會講話的原因。

　　均均的父母都是博士，孩子出生前后的那幾年，他們正處于工作、學習的雙重壓力之下，所以，孩子一直是由南通老家的奶奶和姑姑照看的。奶奶沒文化，平時在家里帶孩子，講的是南通方言，奶奶不會講、也聽不懂普通話，平時也極少帶孩子出門。姑姑也習慣講南通方言。3歲的均均只會講兩句南通話“不”、“走”。

　　均均接回了父母的身邊，父母依舊忙于自己的學習和工作，跟孩子疏于語言交流。偶爾均均想要一樣東西，爸爸逼著他喊了“爸爸”才給，孩子倒是會喊“爸爸”。

　　經過觀察，我發現孩子的母親也是一個話很少的人，在我這里大半天，除了我主動與她講話，其余時間她只知道帶著孩子看電視，話極少。

　　由此看來，均均3歲前的語言交流基本處于空白狀態，回到父母身邊依然缺少語言刺激。導致孩子不會講話的原因主要有兩個：

　　1. 缺少語言的刺激。身邊的成年人和均均講話交流都太少；

　　2. 由于成人的遷就和疏忽，明白孩子的意思就滿足他，孩子缺少表達意愿的機會，說話沒有成為他生活的需要。

　　0～6歲是嬰幼兒語言發展的關鍵期，這個時期需要父母和老師給予高度重視，有意識地多和孩子說話，多給孩子語言的刺激，多和孩子交流，這樣才能促進孩子的語言發展。語言的發展對孩子一生的發展都是至關重要的。

　　我給均均的父母提了兩條建議：

　　1. 每天都要有意識地和孩子說話，再忙也要花時間和孩子說話、講故事，這是當父母最基本的責任；

　　2. 如果孩子不愿意說，或者以哭鬧代替說話，不能遷就他，大人應該裝沒聽懂；

　　3. 如果孩子說得少或者說錯了，不要代替，不要急于糾正，要盡量地鼓勵他開口說話；

　　4. 3歲的孩子即將上幼兒園，父母要主動與幼兒園老師聯系，讓老師多提供孩子語言表達的機會，鼓勵孩子開口說話。

　　5. 放心起見，可帶孩子去醫院檢查一下聽力和智力。(余碧君)