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語言心理

幼兒期:幫助孩子克服恐慌

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 03-30

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  從某種意義上說,這是一種心靈直覺。比如我一直認為,木木的內視角比較敏銳。有一回,看一套國外拍的動物光盤時,聲音、色彩、場景都十分逼真,禾禾表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜,木木則害怕得不得了。

  再比如去博物館,禾禾拽著我一定要去二樓看皮影,木木則非要出去找爸爸不可。我便問木木:“有媽媽和哥哥陪著你不好嗎?”木木還是不能接受。我只好轉而勸說禾禾:“木木害怕了,我們把他帶出去吧?”禾禾乖乖地順從了。

  作為父母,應該及時了解并幫助孩子克服這種“恐慌感”,給寶寶們勇敢和健全的心魄。如果不加以重視,說不定會使其性格受到扭曲呢。

  為了從這小哥兒倆的字典里消除這種“害怕”,我就有事沒事?lián)П灸尽⒂H吻木木,多跟他進行感情交流,效果不錯。好幾次我出門,木木跟禾禾一樣大哭不止;夜里做夢也常常喊“媽媽、媽媽”,直至哭醒。

  我還專門買來一本《小小槍迷》,告訴禾禾、木木,要是覺得有什么害怕的,就假裝拿槍去打死那些大怪物吧。

  去超市的時候,我就抱著禾禾、木木走到服裝模特的跟前,看著它,一本正經地對它說:“你是假的,我才不怕你呢!”

  還有一本書《我的身體》,里面詳細介紹了人體結構。我就教育他們,打呼嚕是怎么、怎么回事。至于那張“可怕”的光盤,既然木木害怕,我就干脆收了起來……

  有一次,禾禾竟然害怕黑著燈的書房。看到這種情況后,我沒有立刻打開燈,而是抓著他的手,摸黑告訴他:“這不是我們的電腦桌嗎?這是書柜、書桌、單人床……”

  每當禾禾、木木假想出一種危險來,告訴我“媽媽,如果……了,我該怎么辦?”那我就教給他們:“去,對著身邊那個人說:‘你走開,我是最厲害的!’”或者,我把他們帶到一面鏡子前,嚴肅地說:“鏡子呀,你知道誰最厲害嗎?是我!”

  后來看了美國電視劇《小鬼當家》之后,禾禾跟劇中主人公學了一句話,面對壞蛋和邪惡勢力說道:“‘快滾開,不然我把你的屁股打開花’!”

  我趕緊拍手稱快。

  慶幸的是,禾禾、木木都是心理健康、活潑可愛的寶寶,因為我總是及時了解并防患于未然。我依稀感到,他們那小小的身上有一種力量正在一天天蓬勃壯大。

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