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語言心理

怎么培養(yǎng)寶寶的動作敏捷度

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 11-22

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  嬰兒的動作發(fā)展是從頭部開始的(抬頭、轉(zhuǎn)頭),以后發(fā)展到上肢(取物),再發(fā)展到軀干(翻身與直立),最后發(fā)展到下肢,學(xué)會站立和行走。

  根據(jù)嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律,要使1—3歲的孩子動作敏捷,必須給予適當(dāng)?shù)臈l件使之加強(qiáng)鍛煉。因此,爸爸媽媽要根據(jù)孩子動作發(fā)展的不同階段的特點(diǎn),制定一系列訓(xùn)練計劃。

  在哺乳期,就要經(jīng)常讓孩子在床上翻身和滾爬,鍛煉其腹部及四肢肌肉的力量,如在嬰兒床的上空懸掛色彩鮮艷的吹氣塑料動物、氣球,能發(fā)出響聲的塑料玩具等,高度以孩子舉手就能觸到為準(zhǔn),爸爸媽媽可逗引孩子舉手觸摸玩具,也可以幫助孩子做被動體操。

  1周歲后,可讓孩子扶著床欄桿練習(xí)走路,或爸爸媽媽扶其一手拉著走路,慢慢學(xué)會獨(dú)立行走,直至走穩(wěn),自然行走。

  2—3歲時,可利用床上的被褥做障礙,練習(xí)爬行,還可隨兒歌模仿飛機(jī)、汽車、火車等交通工具、做動作,或?qū)W小鳥飛、小馬跑、小兔跳等動作,還可利用樓梯練習(xí)攀登等動作。爸爸媽媽可喊口令“一、二、一”,讓孩子練習(xí)合拍走步。

  總之,爸爸媽媽要根據(jù)孩子動作發(fā)展的規(guī)律,在不同發(fā)育階段進(jìn)行不同的訓(xùn)練,使孩子動作更敏捷,形體更健美,腦子更聰明。 劉藝

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