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　　從宏觀的進化視角來看，游戲，這種看來無用的行為卻可能大有裨益。回想第1章曾呈現的進化圖景：兒童與成人之間存在某種勞動分工。童年時，我們可以盡情探索現實世界和各種可能的反事實世界，而不用操心何種世界更適宜棲居。成年后，我們就必須弄明白自己是否想進入其中某個可能的世界，并且如何把自己的家具財物也一起拖進去。

　　雖然，兒童可能是無用的，但他們也是有目的地無用。這是因為，兒童不必將自己的想象限制于當下的實用目的，而是可以無拘無束地構造因果圖，鍛煉自己創造反事實的能力。他們可以自由推斷各種不同的可能性，而不僅限于會有所回報的幾種；他們也可以想象世界或許是別的什么樣子，而不僅限于當前的境況。但是，長大成人之后，我們就依賴于有關物理和心理世界的因果圖和考慮世界其他模樣的能力，來征服充滿了各種未來可能性的認真而嚴肅的現實世界。

　　這種勞動分工會導致成人與兒童間的更多差異。前文曾提及，存在于小嬰兒與年幼的兒童之間，同時也存在于成人與兒童之間的顯著差異，就是心理學家所謂的“抑制功能”，控制自己不沖動行事的能力的發展。這種抑制能力讓人不會僅憑當下的感受而行動，而是服務于更宏觀的目標。

　　的確，與成人相比，嬰幼兒更不受拘束，這是普遍的事實，甚至有觀點表明，大腦前額葉皮層的發育導致了抑制功能的增強。

    本文由湛廬文化授權摘自《寶寶也是哲學家》

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