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　　教育部制定官方“育兒”標準，看看你家孩子能否達標

　　3-4歲

　　愿喝白開水

　　不貪喝飲料

　　會識多少字、會背多少首唐詩、會說幾句英語……這些，將不再是你家孩子“能干”的標志。上幼兒園的孩子該懂些什么、該做些什么，即將有一個新的科學評價標準。

　　昨天，由教育部制定的《3~6歲兒童學習與發展指南》(征求意見稿)(以下簡稱《指南》)，在網上向社會公開征求意見，引起家長們的極大關注。有網友將其稱為“幼兒園國標”。

　　《指南》明確提出，“旨在引導幼兒園教師和家長樹立正確的教育觀念，了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒發展的合理期望。”

　　記者看到，這份《指南》將幼兒的學習與發展分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域。每個領域按照幼兒學習與發展最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面又由學習與發展目標、教育建議兩部分組成。

　　其中，學習與發展目標分別對3~4歲、4~5歲、5~6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發展水平提出了合理期望。教育建議則列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法。

　　此次公開征求意見時間為5月23日至6月12日。

　　本組稿件由 重慶晚報記者 湯寒鋒 吳娟 見習記者 楊民 采寫 重慶晚報制圖 任潔

　　會數數了，

　　要求不高，“5”以內

　　喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現象感興趣；經常問各種問題，或好奇地擺弄物品。

　　能感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響。

　　能手口一致地點數5個以內的物體，并能說出總數，能按數取物。

　　經常自哼自唱，喜歡模仿有趣的動作、表情和聲調。

　　能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。

　　看到危險曉得躲

　　走1公里不喊抱

　　四散跑時能躲避他人的碰撞。能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。

　　能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。能行走1公里左右(途中可適當歇歇、停停)。

　　能熟練地用勺子吃飯。愿意喝白開水，不貪喝飲料。

　　不用臟手揉眼睛，連續看電視不超過15分鐘。能將玩具和圖書放回原處。

　　經常要父母講故事

　　還喜歡涂涂寫寫

　　愿意在熟悉的人面前說話，大方地與人打招呼。與別人講話時知道眼睛要看著對方。

　　經常主動要求成人講故事、讀圖書。

　　會看畫面，能根據畫面說出圖中有什么，發生了什么事等。

　　喜歡用涂涂畫畫表達一定的意思。

　　不爭搶獨霸玩具

　　有自己的興趣愛好

　　想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。

　　在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具。與同伴發生沖突時，能聽從成人的勸解。

　　能根據自己的興趣選擇游戲或其他活動。

　　不吃陌生人的糖糖

　　會背自家地址電話

　　不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。

　　知道和自己一起生活的家庭成員和自己的關系，能說出自家所在街道、小區(鄉鎮、村)的名稱。

　　在公共場所走失時，能向警察或有關人員說出自己的名字、家庭地址、家長的名字或電話號碼。

　　知道不經允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。

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