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　　開學時孩子的表現折射新一代家長的問題

　　暑假結束了，我市的學生們這幾天陸續前往學校報到，而在學校里迎接新生的老師們不約而同地發現了一些出現在報到現場的新現象：6個家長護送一個孩子入園；“80后”父母首次在新生家長中占了主流……記者了解到，針對今年報到期間出現的這些新現象，成都市第十六幼兒園、成都市人民北路小學以及成都七中萬達學校等在9月1日正式開學前，就專門組織老師分別以“80后”家長、“90后”、“00后”學生為研究對象，商討策略應對這些在開學之初就呈現出來的新問題。

　　“00后”進幼兒園

　　全家總動員 大人焦慮孩子黏人

　　“現在的家長剛送娃娃來幼兒園時，經常是全家總動員，不僅是父母，連爺爺、奶奶、外公、外婆都要跟來一起，6個大人圍著一個孩子轉。”說起新生入園的一些新現象，成都市第十六幼兒園園長余琳感觸特別深，她告訴記者，“00后”的孩子基本上就是家庭的核心，父母雙方和4個老人將大量的情感和時間都寄托在孩子身上，一旦想到要把這僅有的一個孩子送到幼兒園里來，6個大人反而是比孩子更不能適應這種變化，家長普遍顯得焦慮，嚴重時，控制不住情緒的家長還會將這種焦慮轉移到孩子身上。

　　余琳通過近幾年對“00后”幼兒教育的觀察發現，在家長過多呵護的環境中成長起來的“00后”，普遍自理能力和勞動能力偏差，在幼兒園里表現得也更加黏人。“而且這些孩子在開學時，搶別人東西的現象也很多，對別人發號施令、發脾氣的情況多，非常好強?！?/p>

　　建議

　　請“80后”家長分享經驗

　　學校與家長達成共同觀念

　　針對“00后”入學后表現出的這些新現象，余琳告訴記者，目前新生家長“80后”占了主流，目前第十六幼兒園采取與“80后”家長的溝通模式是，提前兩個月開始安排新生家長參加系列講座，就孩子在幼兒園期間的培養規劃和方法提前與家長達成共同的教育觀念。“其實‘80后’家長大多都是高學歷，文化修養也好，而且也懂很多教育理論，但是他們忽略了將孩子從身邊送到幼兒園這個過程，家長本身也需要像孩子一樣去適應環境的新變化。”余琳表示，要擺脫家長的憂慮與孩子黏人的現象，首先就是家長要擺正心態，和孩子一起提前做好心理調整的準備。

　　“我們每學期都會請一些家長做經驗交流，尤其請那些在孩子入園階段經過復雜心路歷程才適應的家長現身說法，分享自己的心得體會，給新生的家長傳授一點經驗?！庇嗔照f，除現場溝通外，幼兒園還會給家長推薦一些教育方面的書籍和互動網站給家長，讓他們獨自在家的時候找到組織，找到歸屬感?！爸挥屑议L找準自己的角色，才能幫助孩子更好地適應幼兒園生活?！?/p>

　　“00后”上小學

　　家長帶著參加活動 小學生缺勤率高

　　“剛剛教過六年級的小學老師來教一年級的新生都會覺得自己脫節，‘00后’的孩子在小學階段跨度6年，高低年級段學生之間的差異其實很大，因此每年開學前，我們都會請二年級的老師來給一年級老師做講座，分享上一年教育孩子過程中的經驗之談。”昨日，記者來到成都市人民北路小學時，學校里正在開展一年級教師的特別培訓。人民北路小學副校長季志彬告訴記者，每年在這場開學前的新生教師特別培訓上，都會有一些新現象被剛帶完一年級的老師總結出來，共同探討應對策略。

　　劉曉靜老師目前是人民北路小學二年級年級組長，昨日她在培訓現場列舉了上一年帶新生時遇到的一些問題。“現在的家長，特別有主見，經常請假帶孩子去參加一些活動，比如，有家長要給孩子請假一個月，帶去參與電影拍攝，還有家長是給孩子報名參加比賽，短的一兩天，多的則幾星期，乃至一個月，無法兼顧學校課程只能給孩子學校請假?！眲造o認為，現代社會教育的方式很多元，家長為孩子提供更多學習、鍛煉機會的初衷很好，但同時也造成了孩子在學校缺勤率偏高的問題。

　　“造成孩子缺勤還有一小部分原因，是年輕一代的家長自己本身很愛玩，耍到半夜才回家或者是通宵熬夜的情況也常有，家長影響了孩子的作息時間，造成孩子上學遲到、甚至曠課現象也明顯增多。”劉曉靜總結這些現象時提醒一年級的新教師要認識到，一些家長的不當行為有時候就成為負面影響孩子的關鍵因素。

　　建議

　　老師與家長多溝通

　　平衡家長的“熱心與瘋狂”

　　新一代的家長年輕、有活力，受教育程度高，掌握的技能多，是劉曉靜總結到的新一代家長身上的優點?！八麄冇兄饕?、喜歡交流，其實對于他們為孩子安排的課外活動，老師可以通過與家長的溝通，了解活動的性質和意義，站在教師的專業角度為家長分析參與活動的利弊，為家長提供客觀的參考意見，幫助他們平衡課外活動與學校課程之間的矛盾?！眲造o說，家長帶學生參與受益的課外活動要鼓勵，但也要控制時間以免耽誤孩子課堂知識的進度，況且，缺勤率過高有時候也會誤導其他學生，影響正常的教學秩序。

　　劉曉靜表示，現在老師與家長之間的溝通渠道也非常多，QQ群、微博等即時通訊工具讓更多的家長能夠表達自己的意見，老師與家長之間的交流與溝通也更隨意、更平等，她建議帶新生的老師可以用多種渠道與家長溝通，建立彼此間的信任，這樣家長才心甘情愿地接受老師的專業指導，逐漸平衡在對孩子教育時某些方面的“熱心與瘋狂”。

　　最后一批“90后”小升初

　　他們個性鮮明 老師面臨挑戰

　　“00后”都入園了、上學了，而最后一批“90后”也在今年小升初了。記者了解到，今年小升初的學生絕大多數出生于1999年，隨著他們的升學，中學老師和中學課堂也迎來了更大的挑戰。

　　成都七中萬達學校初一年級組長余睿認為，“90后”聰明、個性鮮明、視野開闊，他們知識面廣但很少追求深度；他們成人化但同時又有很多不成熟的地方?！笆芫W絡文化的影響，‘90后’學生接觸新知識的渠道非常多，他們提出的問題經常在課堂上給老師帶來挑戰，教他們的老師如果跟不上時代的節奏，沒有及時更新自己的知識受學生歡迎的可能性不大！”

　　建議

　　老師心態要放好

　　放低姿態向學生請教

　　面臨“90后”學生帶來的更多挑戰，老師首先心態要放好，勇于承認在某一方的優勢，坦然地放低姿態向學生請教，這樣師生間相互學習的融洽氣氛其實有助于學生接受老師的“不完美”形象，讓他們覺得老師的形象更真實、可信賴。

　　與此同時，中學老師在向“90后”傳授書本知識的時候，也要更多地采用學生能接受的方式?！昂唵蔚摹f與教’滿足不了學生的需求，而是要盡可能保持與學生同樣的節奏來傳授知識?！庇囝Ｕf。

　　加強排查 維護校園周邊交通秩序

　　開學在即，“護衛天使行動”持續開展

　　加強排查 維護校園周邊交通秩序

　　本報訊 (盧學民 記者 周海波)開學在即，孩子們的安全又引起了高度關注。昨日，省交警總隊發出緊急通知，各級交警部門要將“護衛天使行動”持續深入開展下去，切實維護好校園周邊道路交通秩序，加強安全隱患排查，從源頭上確保青少年的生命安全。

　　省公安交警部門要求各級交警在開學前認真開展一次校園周邊道路交通秩序排查整治，針對夏季中小學校以及幼兒園開學、學生返校報名高峰期，安排專門警力有針對性地對上、下學的重點時段、重點路段加強交通疏導，依法嚴查亂停亂放、違法占道、超速行駛、闖紅燈、人行橫道不讓行人等違法行為，使中小學校以及幼兒園上下學期間交通井然有序，確保安全暢通。還要求各級交警開展一次校車、學生接送車和農村涉校車輛的安全隱患排查整治，迅速會同安監、教育行政部門對校車、學生接送車和農村涉校車輛進行一次安全排查，嚴格駕駛人資格審查和安全教育，落實學校的交通安全管理主體責任，依法查處校車超員、超速行駛、疲勞駕駛等嚴重違法行為，從源頭上做好校車的安全管理。

　　同時，省公安交警部門還要求各級交警從現在開始開展一次校園周邊道路交通安全設施的排查整治工作，進一步完善校園周邊道路的警告、讓行標志、信號燈、人行橫道和車輛減速等交通設施的設置，為學生出行創造安全提示條件。

　　最后，省交警總隊要求各級交警的護學民警要在開學時到校開展一次針對學生、學生家長、校車司機、學校老師的安全教育，通過現場說法、講授交通安全知識課、播放交通安全宣傳光盤、擺放交通事故案例圖板展覽、發放交通安全宣傳資料等多種方式，進一步增強中小學生、幼兒及其家長、教師、學校責任人等各方的交通安全意識與法制意識，將交通安全知識和文明交通意識送到孩子、家長和教師中，促其提高自我保護意識和能力，建立交警部門、學校老師、學生家長三位一體共建共管的護學模式，從源頭上切實保障青少年和幼兒的生命安全。

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