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　　如果看見自己的孩子和異性孩子有相互親吻和擁抱的行為，千萬別大驚小怪，這是孩子想要表示關系的親密，此時性的比重在孩子們的這個關系當中并沒有起作用，如果家長大驚小怪，把自己的價值判斷強加給孩子，反而會讓孩子有不好的影響。

　　怎么做：教孩子前父母也該補補課

　　有的父母從小就告訴孩子什么是性別界限，哪些私密的地方是你不可以被侵犯的，哪些事是不可以做的等等。但是這些父母往往是帶著小心翼翼的態度和欲遮欲掩的心情告訴孩子，其后果是這樣的孩子在長大后也不可能很坦然地接受良好的性教育。到了青春期，孩子們即使認為正規課堂教育里的性知識是非常正確的，但是他們已經在小時候就接受了父母對性的遮掩態度，這樣就會直接影響孩子在進入青春期后對待性和性知識方面的態度。

　　專家說父母是孩子作為性教育的第一人，往往父母對待性的態度會直接傳遞給孩子，就好像基因的傳遞一樣。避免傳遞的最好辦法，就是提高父母自身對性知識的充分認識，應該說有太多的父母需要補補課了。

　　如何教：陪伴孩子一起長大

　　父母陪孩子一同長大才是最重要的，而不是教他們該如何成長。

　　研究表明，孩子早在兩歲時，便有了初步了解性別的認知，這樣的認知可以是通過發現自己與異性小朋友在生殖器上的差別，這樣的差別能夠讓他們產生困惑，此時當他們遇到困惑來詢問父母的，父母所能做的就是告訴孩子，自己是男孩與女孩在生理上的差別。透過差別父母還應該為孩子建立初步的性別觀，為他們解釋性別是不可以改變的，男孩長大成為男人，女孩長大成為女人，與此同時男女是有別的，男孩子或是女孩子的私處都不可以被其他人觸碰的。

　　專家說最好的性教育是適合每個孩子心理發育特點的，父母的角色太重要了，陪同孩子一起成長，試著用孩子的眼光去看東西，試著用孩子的方式理解信息，但是一定要真誠，態度相當重要，要想有這樣的態度，那么提高自身對性知識的修養或者心理各方面的修養就是父母的必修課了。

　　這樣做：分階段教育很重要

　　孩子包括兒童期和青少年兩個時期。不同的時期生理上和心理上的發展都是不同的，所以應該把這兩個時期分開來看。

　　兒童階段——做游戲講知識

　　在兒童時期對孩子的性教育，應該引導和不強化為主。打開兒童對外界信息的接收渠道，讓多方面的不同信息刺激孩子，不讓他們把過多注意力和好奇心集中在性方面。父母可以通過一些游戲給孩子講述關于性的知識，可以包括孩子是怎樣來到這個世界上的，爸爸和媽媽之間的區別都有哪些(包括生理上的區別，社會角色上的區別等)，孩子在這個時候和同性，異性的小朋友之間的關系是什么樣的，父母的關系是什么樣的，在什么情況下和什么條件下可以建立像父母這樣的關系等等。對于像女孩子最常玩兒的過家家，父母可以適當地指導。

　　專家說家長要警惕孩子受到性攻擊的可能性，當這類事件發生的時候家長應該首先控制好自己的情緒，在告訴孩子究竟發生了什么事情的同時，要積極地鼓勵孩子、緩解孩子的羞恥感和過分的責怪自己。

　　青少年階段——建立正確的兩性之間的交往

　　在青少年期是從童年走向成年期的過渡，這一時期伴隨著身體的迅速發育和性成熟，孩子的性意識也隨之增強，與此同時孩子對性的好奇和對性知識的渴求也在增強，尤其是第二性征的變化和時常產生的性沖動更加激發了他們了解性的渴望。而在這一時期，孩子們的生活中有了一個兒童時期沒有的重要內容，那就是與異性之間的交往和關系的建立。

　　專家說青春期的孩子情感和生理上的飛速發展與對性知識的了解滯后之間的差距會造成很多問題。其中一個誘因就是，由于在兒童時期性教育就是缺位的，孩子對于性的理解和了解更多的是來自電視、電影和圖片等，因此是片面的。此時，讓孩子接受符合心理特征的性教育是非常有必要的。

　　父母最好和孩子分床分房睡

　　父母不應該太過頻繁地親吻和擁抱孩子，尤其是處于青春期的孩子。也不要從精神上刺激孩子的性意識，孩子不應該接觸那些討論超越其年齡理解水平的關于性的圖書，也不應該帶孩子去看關于性主題的電影。最好和孩子分床分房睡。兄弟和姐妹也不應該睡在一屋。

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