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　　幾乎沒有一個成年人能回想起3歲以前都干了些什么。于是有人說，3歲以前培養(yǎng)記憶不重要，因為成人后根本記不住，白忙一場，這是一個誤區(qū)。

　　3歲以前，嬰幼兒有一種十分重要的現(xiàn)象，即形成印象。頭腦構(gòu)造以蛋來比喻，則舊皮質(zhì)類似蛋黃部分，這個部分是在出生后的6個月便已生成。人類的潛意識就儲藏在這一部分，它是記憶的儲藏庫。蛋白部分是出生后逐漸增長的新皮質(zhì)，這是人類的顯意識。

　　人生的最初三年，或更長一點時間，進入大腦的信息儲藏在舊皮質(zhì)，所以我們把這一時期的教育叫做“潛意識教育”，以后當(dāng)新皮質(zhì)逐漸生成，進入大腦的信息主要儲藏在新皮質(zhì)，這以后的教育叫做顯意識教育。如果將潛意識與顯意識對個人素質(zhì)發(fā)揮作用的功能進行比較，則潛意識的功能比顯意識的功能強50倍以上！

　　嬰幼兒并不像成人那樣，把事物一一理解之后才記下來，而是將很困難的事物原封不動放入頭腦里的“基本庫”中。父母要創(chuàng)造機會，讓嬰幼兒多接觸一些美好的事物和場景，引導(dǎo)他們用眼睛、耳朵、雙手去感受，并陶醉其中，這種潛意識將終身受用。 福德

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