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　　前段時間，“家教彩信”就 “一歲寶寶學認字，兩歲寶寶學跳舞”的早教熱現象進行了科學的分析和建議，當時看了心中很有感觸。可前天竟在電視上又看了一個“負一歲大學生，娘胎里比高 下”的報道，講的是一些準媽媽和未出世的寶寶上“胎兒大學”的事，看著她們每天在肚子上劃字、寫拼音，給胎兒讀《三字經》、《美文賞析》，再加上聽音樂、 做瑜伽……每天的功課可謂是名目繁多，讓人看后不由得好一陣感慨。

　　不可否認，適當的胎教不僅能帶給媽媽身心方面的愉悅，對胎兒的成長發育也是極其有益的。但是，像上述種種刺激胎兒發育的方法，一些專家卻提出，過度的話也不盡是益處，像用手電光照頻繁會影響胎兒的視網膜發育，把錄音機放在肚子上聽音樂還會造成對胎兒的輻射等等。

　　那么，是什么讓我們的準媽媽們如此這般重視胎教的呢？“都是不想讓孩子輸在起跑線上……”一位年輕的準媽媽一語中的，道出了大家的“競技”心 理。但是，與以往家長們提出的“起跑線觀念”不同的是，這些年輕的媽媽們已經把孩子的“起跑線”從出生以后提前到了胎兒期，也就是說，孩子剛剛開始在腹中 孕育，比賽的哨聲已經吹響，只不過這最初的九個月賽程是媽媽們之間的比賽而已。

　　說到這里，我們就要為那些未出世的寶寶們唏噓了，可是，不讓孩子輸在起跑線，領跑的就注定是最后的贏家嗎？

　　喜愛體育的朋友都知道，短程競賽起跑線上的較量的確極其重要，往往是槍聲一響即基本可見勝負，但在長距離的比賽中，起跑固然也占先機，但是最后的勝利也未必全是領跑者。

　　曾經看過一場冬奧會速滑比賽，中國隊員兩名，韓國兩名，比賽一開始，兩名中國隊員就搶在了前面，一直處于交替領滑的位置，可到了最后一圈的時 候，在后面養精蓄銳的韓國隊員突然加速，在最后關頭一名隊員成功奪冠，另一名僅以微弱的劣勢輸給領跑的中國隊員，勝負竟然在短短半圈里發生了戲劇性變化， 這不得不引起我們的感嘆啊！

　　其實，人生也是一場馬拉松比賽，輸贏并不在起跑線上，而在于你是否一直在積蓄能量，是否有堅持到底的恒心，是否懂得在什么時候盡力沖刺，是否能 準確地抓住超越的時機……這話題或許是說得空了些，但在孩子的成長過程中，我們一定要尊重孩子之間的個體差異，只要我們和孩子付出了，就勢必會得到相應的 收獲，至于是不是領先者，這又有什么關系呢？

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