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　　當(dāng)我懷第一個(gè)孩子時(shí)，我期望他不卑不亢、內(nèi)心堅(jiān)定、能與他人和睦相處、不自以為是；我期望他勇敢、有魄力、不自高自大或玩世不恭；我期望他無論是獨(dú)處時(shí)還是與他人在一起時(shí)都能感到幸福；我期望他擁有成熟的心智。

　　成熟的心智

　　成熟的心智是一種能夠解決生活中各種問題的能力。這些問題可能源于他人，可能源于突如其來的考驗(yàn)、始料不及的痛苦或疾病，也可能源于某人的離世。擁有成熟的心智，就是能夠?qū)θ粘Ｉ钪胁粩喑霈F(xiàn)的各種情緒(如恐懼、憤怒或悲傷)進(jìn)行恰如其分的掌控。

　　擁有成熟的心智，我們就敢于面對生活中的所有問題，能夠在人生的道路上勇往直前，找到生命的意義，緩和與他人的緊張關(guān)系，在日常生活中的各種困難面前充滿勇氣和智慧；擁有成熟的心智，我們就能夠堅(jiān)持自己的計(jì)劃，找到一條屬于自己的路，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。無論是面對日常生活中的點(diǎn)滴瑣事，還是處于人生大波動時(shí)期，成熟的心智對我們來說都無比重要。

　　處理人際關(guān)系的能力和情商有十分密切的聯(lián)系，但我會將它們分開探討。關(guān)于如何培養(yǎng)與他人建立并保持關(guān)系、愛他人、團(tuán)結(jié)他人、理解他人以及解決爭端的能力，我將在另一本書中進(jìn)行探討。在本書中，我將主要探討情商。

　　尊重孩子的感受，就是給予孩子體驗(yàn)自我的機(jī)會，讓他感知此時(shí)此刻的自我。尊重孩子的感受，就是在處理事情時(shí)考慮孩子的想法，容許他表現(xiàn)出與我們不同的一面，并把他當(dāng)作有思想的人而不是物體來看待。只有這樣，他才有可能用自己極其獨(dú)特的方式來回答“我是誰？”

　　這個(gè)問題。尊重孩子的感受，就是幫助他意識到自我的存在，讓他覺察到“昨天”“今天”與“明天”之間的關(guān)聯(lián)，讓他意識到自己的才能，了解自己的缺點(diǎn)并感受到自己的力量，從而在前進(jìn)的道路上——一條真正屬于他自己的道路上——感知自我、完善自我。

　　孩子的主要學(xué)習(xí)對象是父母。父母對孩子的教育態(tài)度決定了孩子情商的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。孩子以父母的形象來塑造自我，他的行為方式更多的是在效仿自己的父母，而不是單純地遵從父母提出的建議。

　　相對于有意識的行為和說教，父母無意識的行為所傳達(dá)的信息能夠達(dá)到同樣甚至更好的效果。

　　要幫助我們的孩子提高情商，就要同時(shí)提高我們自己的情商。幫助孩子成長，就是在幫助我們自己成長。我們的孩子就像鏡子一樣反射出真實(shí)的我們，讓我們不得不去面對自己的一些缺點(diǎn)并學(xué)會如何去愛。只要我們懂得傾聽孩子的感受，他就是我們最好的精神向?qū)А?/p>

　　擁有成熟的心智，我們就會懂得如何去愛，并在人生道路上的各種考驗(yàn)中更好地塑造自我。

　　相信自己

　　我的女兒瑪戈14個(gè)月左右時(shí)，每晚都要哭好幾次。于是，疲憊不堪的我到一位兒科醫(yī)生那里咨詢兒童精神病學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識。幾分鐘后，她就做出了讓我備感唐突的診斷：“你女兒晚上哭是因?yàn)樗灾溉槿胨！痹谒磥?，問題的根源就在于此。但對于我、我的女兒以及我的丈夫的其他情況，她完全沒有問及。她認(rèn)為夜間哺乳就是最根本的原因！她的推理無懈可擊：我的女兒吃著母乳入睡，睡著后就會被我放回小床，當(dāng)她醒來發(fā)現(xiàn)找不到媽媽的乳房時(shí)，就會大哭。

　　那位兒科醫(yī)生的解決方案非常簡單(不用多解釋，大家就會明白)，那就是夜間不再哺乳，因?yàn)楝敻陸?yīng)該“獨(dú)自”入睡。毫無疑問她會大哭，那就讓她哭。醫(yī)生寬慰我說：“三天，最多四天，她就不會哭了……”對不起！瑪戈，請你原諒我。我多么后悔當(dāng)初聽從了那位兒科醫(yī)生的建議。正是因?yàn)槁爮牧怂慕ㄗh，我才任由你大哭。第一天晚上，你獨(dú)自在你的小房間里哭了整整40分鐘，最后你在爸爸的臂彎里睡著了。

　　第二天晚上，你每兩個(gè)小時(shí)就醒一次，每次都大哭一場。哦，天哪，因?yàn)槁爮牧四俏粌嚎漆t(yī)生的建議，我感到無比愧疚。第三天情況依舊如此。四天后，為了得到夜晚這頓母乳，你仍然不停大哭。而且，不用說，你哭的次數(shù)比以前更多了。于是，我把專家的建議拋到腦后，選擇聽從你的呼喚。我要給你你想要的，滿足你的需求，撫摸你，哺喂你，陪你入睡——我在大床旁邊加了一張小床，讓你吃著母乳甜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。無比滿足的你，睡得比以前好多了。

　　后來，我通過閱讀大量書籍和尋求一位兒童精神病學(xué)專家的幫助終于弄明白：瑪戈沒有任何睡眠問題。睡覺的時(shí)候，她會突然翻動身體，但這時(shí)她根本沒有醒，只是在嘗試著尋找那個(gè)能讓她感到安全的地方，那個(gè)屬于她的位置，還有我的體味和乳房。當(dāng)她感覺不到我在身邊時(shí)，才會真正醒來并且哭泣。那位兒科醫(yī)生的推斷沒有錯(cuò)，我的女兒是在找乳房，錯(cuò)的是她的解決方法。我要做的不過是把女兒放在一張靠近我的小床上，在她身邊陪伴著她！

　　其實(shí)，很多父母都會讓嬰兒和自己一起睡，但他們不敢聲張此事，甚至?xí)a(chǎn)生一種罪惡感。他們的腦海里深深地烙印著這樣一個(gè)觀點(diǎn)：這樣做不好。他們擔(dān)心這樣做會影響孩子的性別取向，會這樣或那樣地影響他的正常成長。

　　在世界上的大部分國家，“孩子應(yīng)該獨(dú)自入睡”這種說法并不存在。嬰兒在哺乳期大都和自己的媽媽睡在一起，直到兩歲甚至三歲。有些專家聲稱，床是夫妻親密的場所。有點(diǎn)兒創(chuàng)意好不好？不是只有在床上才能做愛！

　　毫無疑問，和孩子睡在一張床上并不會導(dǎo)致父母疏遠(yuǎn)——一個(gè)睡在床上的嬰兒可沒有這樣的能力！如果父母因?yàn)楹⒆拥拇嬖诙兊檬柽h(yuǎn)，責(zé)任肯定不在孩子。如果一位母親以孩子睡在一旁為由拒絕做愛，那絕對是在找借口；就算孩子不在身旁，她也能找到其他理由。

　　以身旁的孩子為理由來冷落自己的伴侶，或者借孩子來解決夫妻間的情感問題，都是不理智的行為。這對孩子和伴侶都沒有好處。

　　一個(gè)嬰兒躺在父母的床上的確會占一些空間。為了讓父母和孩子都睡得舒服，可以在父母的大床旁加一張小床，這樣問題就解決了。

　　強(qiáng)迫一個(gè)嬰兒在沒有父母的呼吸聲、沒有媽媽的味道的地方睡覺，其實(shí)是以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力為由，對孩子施加的一種冷暴力。父母過早地讓孩子一個(gè)人睡，并不能使他獨(dú)立，反而會讓他產(chǎn)生被遺棄的恐懼感和對親人的依賴感。只有擁有足夠的安全感，孩子才能走向獨(dú)立。難道我們不該捫心自問，在當(dāng)今社會，擔(dān)心自己被遺棄而產(chǎn)生恐懼感的人還不夠多嗎？

　　有時(shí)候，兒科專家并不比媽媽更了解孩子的情況。專家學(xué)的是理論，但孩子不是一個(gè)抽象的物體，不能被理論化，因?yàn)樗钦鎸?shí)存在的。如果理論真的能幫助父母，那也是因?yàn)楦改改苡盟玫乩斫夂⒆?，而不是讓孩子閉嘴或服從。

　　如果某位醫(yī)生、心理學(xué)家、資深專家或者你的婆婆因?yàn)楹⒆拥氖虑樨?zé)備你，你不必為此感到愧疚，而只需聽取那些能夠幫助你理解孩子的建議。

　　如果說我要強(qiáng)調(diào)什么，那就是——母親們都很脆弱，尤其是在面對她們的第一個(gè)孩子時(shí)。不過，隨后出生的孩子也不會讓她們覺得輕松，因?yàn)槿魏魏⒆佣疾皇橇硪粋€(gè)孩子的復(fù)制品。大多數(shù)母親都盡可能地對孩子好，因?yàn)樗齻冋J(rèn)為既然是自己把這個(gè)小生命帶到世界上，就對他有著不可推卸的責(zé)任。面對新生兒帶來的一個(gè)又一個(gè)問題，她們很容易手忙腳亂。她們面對的是一份新責(zé)任、一項(xiàng)新事業(yè)，但她們之前接受的教育并沒有為她們提供任何與之相關(guān)的有用信息。所以，她們輕而易舉地成為各種愛教訓(xùn)他人的人眼中的“獵物”。教育是個(gè)非常敏感的話題，人們總是喜歡憑自己的想法去教育別人，所以有關(guān)教育問題的各種論戰(zhàn)隨時(shí)都會爆發(fā)并愈演愈烈，不同家庭也會因?yàn)榻逃^念不同而各執(zhí)己見、爭論不休甚至拉幫結(jié)派。

　　重要的一點(diǎn)在于，我們不僅要考慮到母親比較脆弱的特性，也要考慮到有關(guān)教育問題的辯論數(shù)不勝數(shù)。所以，我們要在孩子出生前就把母親們引領(lǐng)到對她們有積極影響的人身邊，讓她們與愿意傾聽、樂于助人的人相處，因?yàn)橹挥羞@樣的人才能給她們提供更實(shí)際的幫助，而這樣做比圍繞一些對抽象的理論高談闊論的人要有用得多。

　　當(dāng)一個(gè)人因?yàn)榍谄渌说哪硞€(gè)觀點(diǎn)而做某件事時(shí)，他就很可能犯錯(cuò)誤。試著學(xué)學(xué)加拿大人捫心自問的方式吧——我這樣做可行還是不可行？如果可行，那就做；如果不可行，那就別做！

　　相信自己，聽聽自己內(nèi)心的聲音，并且相信自己的孩子，嘗試著從他的喊叫聲中聽出他真正想說什么，從他的行為、態(tài)度甚至他制造的麻煩中判斷出他真正想要什么。孩子不知道如何通過語言來表達(dá)的一切，但會通過以上方式表達(dá)出來。不用緊張，這也是一種語言，一種說給你——孩子的母親或父親——聽的語言。你應(yīng)該學(xué)會如何與孩子交流。

　　的確，孩子的語言并不那么容易理解。如果孩子的哭泣和其他情緒的背后隱藏著某種真切的悲傷，那么理解起來就更困難了。這種悲傷可能源自孩子自身的經(jīng)歷，也可能源自長輩們表露的情感。事實(shí)上，孩子就像一面鏡子，往往可以反射出父母(或祖輩)無意識的思想行為。要想更好地理解他，就很有必要求助于心理醫(yī)生。心理醫(yī)生的任務(wù)就是讓你的內(nèi)在力量運(yùn)轉(zhuǎn)起來，為你指出前行的道路，找到問題的根源，幫助你把自己的經(jīng)歷清清楚楚地表述出來，解開你與親人的情感癥結(jié)，這對你自己或孩子無意識的思想行為都有積極的影響。他會傾聽你的一切，為你照亮前行的道路，可最終找到問題答案的人還是你自己。

　　尋求調(diào)解者而非提議者的幫助吧。不要理會那些貿(mào)然提出的建議和晦澀難懂的理論，因?yàn)閯e人確信無疑的東西，對你卻不一定有幫助。你只有通過與孩子的交流和溝通，通過自己的摸索和實(shí)踐，才能找到適合自己的解決方案。每段親子關(guān)系都是一次獨(dú)一無二的創(chuàng)新！

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