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　　認識多少個字就可以讀書了呢？400？900？還是1000？現(xiàn)代漢語字典常用字表部分顯示常用漢字為2500個，是不是說明孩子要想流暢地讀書一定要認識2500個字呢？

　　蓉蓉3歲了，總喜歡翻爸媽的書本。蓉蓉問媽媽：“媽媽，我認識字了，我能自己看書了！”看著孩子渴望的眼神，蓉蓉爸媽想：有沒有一套書能讓孩子在認字不多的情況下也能自己讀，最好能邊讀書邊識字，不用先識字后讀書。于是他們商量后決定找一家研發(fā)實力強的教育機構來表達家長的需要，他們決定向洪恩的研發(fā)老師咨詢，沒想到的是，洪恩公司的研發(fā)老師告訴他們其實洪恩公司已經(jīng)研發(fā)出這款產(chǎn)品。蓉蓉媽媽聽到這個消息很興奮，終于可以滿足蓉蓉讀書的愿望了。兩天后媽媽收到了一套《洪恩子集擴展幼兒識字》。這套書的第一本書中一共出現(xiàn)了4個字，講了一個小恐龍的好聽故事。孩子只要認識4個簡單的漢字“一、二、三、只”就可以讀懂這本書，這一創(chuàng)新大大降低了孩子的閱讀年齡。而且這套書獨創(chuàng)的識字系統(tǒng)從開始認識4個字到最終接觸到2500個字，重點認識630個字，讓識字就像滾雪球一樣。“滾雪球”很形象地揭示了子集擴展的學習方法：第一，生字在本冊書內(nèi)多次重復；第二，所有生字在本級三、四本書內(nèi)重復；第三，高一級包含低一級的生字。在生字設計時，利用軟件篩查，使每個生字的出現(xiàn)頻率在15次以上。

　　滾雪球的學習方法不僅僅可以用來識字，還可以用來記憶單詞、學習數(shù)學等等。《洪恩幼兒數(shù)學》提出了“3+2”螺旋式學習法，內(nèi)容設計非常科學，難度跨度非常小，每個知識點都兼顧了上一個知識點所涉及到的知識。在學習的過程中孩子可以從上一單元中涉及到的知識輕松過渡到新的單元，學習全新的知識。

　　股神巴菲特也借用滾雪球這種游戲來形容過財富的積累，學習成果的積累更像滾雪球，愿孩子們利用好方法積累成就。

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