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　　節(jié)日里，兒子讓我陪他玩牌，看著他充滿渴望的眼睛，我接過他手中的撲克牌答應(yīng)了。對于不滿3歲的兒子來說，不可能教他玩難的撲克游戲，于是我讓孩子通過簡單的游戲來先認(rèn)識撲克的顏色。

　　我把手中的牌分成平均的兩份，然后把其中的一份拿給他說:“兒子，你看這牌上的數(shù)字共有兩種顏色，一種是紅色，一種是黑色，現(xiàn)在咱們把黑色、紅色分別挑出來放在一起，誰最先分好，誰就贏了。”兒子聽完我的話嘴里一邊念著黑色、紅色開始動(dòng)手了。無奈手太小捏不牢牌，不是把牌撒得一地，就是在分牌時(shí)看花眼分錯(cuò)牌，所以一會(huì)兒的功夫一局馬上就分出了勝負(fù)。反復(fù)幾次后兒子沒信心再玩了。我問他:“你為什么總贏不了媽媽呀？”兒子聽了委屈地說:“我的手小，拿不了這么多的牌，它老掉地下我才輸?shù)摹！蔽衣犃宋⑿χ頁P(yáng)兒子道:“哇，兒子講得很有道理，那咱們是不是來想個(gè)什么辦法別讓牌掉了？”兒子想了會(huì)兒笑了:“媽媽，要不我把牌放在地上吧！”“唔，有道理！”我當(dāng)即表揚(yáng)了他的辦法。

　　接著就開始投入了下一輪的比賽，這一次他兩只手一起揀，速度也快了，而我也故意讓他贏幾次以提高他的信心和對游戲的持久力。在這個(gè)撲克牌游戲中，兒子學(xué)會(huì)區(qū)分了黑紅兩種顏色，并極大地訓(xùn)練了兒子眼疾手快的動(dòng)手和觀察能力。

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