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　　父母都想自己的孩子能又聽話又優(yōu)秀，孩子為什么有時(shí)候會(huì)越嘮叨他們?cè)脚涯婺兀扛改甘欠窳私膺^這些？看看本文就知道父母的嘮叨的“殺傷力”有多大了。

　　調(diào)查表明，青少年最不喜歡父母嘮叨，而且這并不只是中國的特色，無論日本還是美國，全世界的孩子們都是如此。這種刺激過多、過強(qiáng)和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩而反抗的現(xiàn)象，在心理上叫做“超限效應(yīng)”。

　　其實(shí)，嘮叨是一種變相施壓。父母利用孩子的弱點(diǎn)和權(quán)威給孩子施加壓力，以求孩子達(dá)到按自己的意愿行事的目的。青春期的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)，總認(rèn)為自己能夠管理好自己的事情，父母的嘮叨和干預(yù)破壞了他們的自我意識(shí)，必然激起他們的強(qiáng)烈逆反。

　　處在青春發(fā)育期的孩子，他們有較強(qiáng)的逆反心理，有時(shí)更容不得家長的過度嘮叨。青少年階段是處于半幼稚、半成熟、半依賴、半獨(dú)立的階段。他們要自我發(fā)展，但是知道還離不開老師和家長的幫助，他們認(rèn)為自己會(huì)有很強(qiáng)的自制力，想干出一番名堂，但是也知道，由于知識(shí)面的缺乏，還要去繼續(xù)學(xué)習(xí)與奮斗。在這樣情況下，青春期青少年有一種闖蕩的特點(diǎn)，當(dāng)然還有一種自閉的特點(diǎn)，愿意把自己的心里話告訴同齡的孩子，而不愿意告訴家長。所以當(dāng)家長過度詢問和建議，即使是正確的，但由于孩子的逆反心理在作怪，嘴上說的也是持反對(duì)意見的。這種青春期逆反心理，是青少年階段正常的心理狀態(tài)，家長不必過度驚慌。

　　父母?jìng)儛蹏Z叨的原因很多，最常見的原因其一是不自信也不相信孩子；其二是急于求成；其三是不懂得傾聽和不善于與孩子溝通。

　　對(duì)孩子總是不放心，也不知道怎樣才能有效教導(dǎo)孩子，不自覺地一次次地重復(fù)，錯(cuò)誤地認(rèn)為，一次不聽，就說兩次，兩次不聽，就說三次，只要自己多說幾次，他們總會(huì)聽進(jìn)去吧。

　　這恰恰忽略了孩子是一個(gè)有主體意識(shí)的人，別人的話要通過他的消化才起作用，而且孩子對(duì)事物逐漸產(chǎn)生自己的看法和獨(dú)立思考的能力，而父母的觀念和習(xí)慣往往和孩子有很大的差異。父母不懂得耐下心來聽取孩子的意見，一味的灌輸、強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)和要求，結(jié)果導(dǎo)致說了沒效果、沒效果更要說的惡性循環(huán)。

　　那么，父母該怎樣避免對(duì)孩子嘮叨呢？

　　1.相信孩子，尊重孩子，鼓勵(lì)孩子，適當(dāng)督促，少批評(píng)。相信孩子喜歡美好的東西、渴望成功，相信孩子有向上之心并能夠自己要求和管理自己，適時(shí)適度引導(dǎo)孩子，響鼓無需重錘。孩子做得好，要多表揚(yáng)多鼓勵(lì)，不要?jiǎng)虞m批評(píng)孩子。孩子的事讓孩子做主，尊重孩子用自己的方式對(duì)待生活。

　　2.不信口開河，不強(qiáng)行命令，不事事叮囑，多和孩子講悄悄話。

　　3.就事論事，抓大放小。直接面對(duì)當(dāng)下的問題，就事論事，用盡可能簡明的話語來表達(dá)，孩子忘記了什么事，我們就提醒他；孩子做錯(cuò)了什么事，我們就告訴他錯(cuò)在何處，可說可不說的就不說；同時(shí)有好幾件事要說的，就揀一件最重要的說，其他的事情等這件事了結(jié)后再說。

　　4.適時(shí)放手，從小培養(yǎng)孩子的自我管理能力。不包辦代替，不監(jiān)督孩子，與孩子建立信任關(guān)系，讓孩子管好自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)做自己的事。

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