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　　這有什么好傷心的——孩子性本善性本上，偶爾出格很正常

　　桐桐3歲的時(shí)候，一天中午，我?guī)推拮诱耍┩┮瞾?lái)湊熱鬧。雖然桐桐只是幫倒忙，但她依然熱火朝天地幫我們干活。

　　這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)眼前的地板上、妻子的身后有一只螞蟻，桐桐恰巧也看見(jiàn)了，她大叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢尶矗浵仭！?/p>

　　桐桐正說(shuō)著，我伸長(zhǎng)了右腿，抬起腳，一腳踩死了螞蟻。

　　這一下，桐桐不干了，她看著不再動(dòng)彈的螞蟻，有些委屈地說(shuō)：“爸爸，它不動(dòng)了呀？”

　　“嗯，我把它踩死了。”我說(shuō)。

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻死了，桐桐生氣地捶打著我。

　　“螞蟻是害蟲(chóng)，我們得把它弄死。”

　　桐桐依然不干，要哭的樣子，看上去有些難過(guò)，我忙安慰她。

　　妻子看到桐桐的舉動(dòng)，有些生氣地責(zé)備她說(shuō)：“一只螞蟻，至于嗎？這有什么好難過(guò)的？”

　　桐桐的表現(xiàn)讓我沉默了，我突然意識(shí)到，這其實(shí)是她具有愛(ài)心的表現(xiàn)。

　　在孩子的世界里，每一個(gè)生命都有生存的權(quán)利，都是值得善待的，即使是一只小螞蟻。所以我踩死了螞蟻，桐桐才那么難過(guò)。

　　想到這里，我對(duì)桐桐說(shuō)：“對(duì)不起，桐桐，爸爸不應(yīng)該把螞蟻踩死。”

　　對(duì)于弱小的生命，孩子原本都具有憐憫和慈愛(ài)之心，這是他們內(nèi)心善的幼苗。我們不應(yīng)把成人的善惡觀念加到不諳世事的孩子身上，而應(yīng)保護(hù)孩子內(nèi)心這種善的幼苗。

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　　我有一次帶桐桐去公園玩，在地鐵里，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)三十多歲、農(nóng)村婦女打扮的人，她們兩人各領(lǐng)著一個(gè)三四歲的孩子，在向乘客們乞討錢(qián)。

　　這幾個(gè)大人和孩子都穿得臟兮兮、破破爛爛的，似乎昭示著他們家境的貧寒。

　　每走幾步，兩個(gè)婦女就把孩子推到自己跟前，而孩子則用可憐巴巴的聲音對(duì)乘客說(shuō)：“好人有好報(bào)，叔叔(阿姨，爺爺，奶奶，哥哥，姐姐)是好人，給點(diǎn)錢(qián)吧，我們沒(méi)有錢(qián)吃飯了。”

　　兩個(gè)孩子說(shuō)的話都很流利、順暢，對(duì)乞討這件事似乎很有經(jīng)驗(yàn)。但我猜測(cè)，這兩個(gè)婦女十有八九是靠此行騙，她們用可憐的孩子做幌子，以喚起人們的同情。

　　4歲的桐桐看到后，對(duì)我說(shuō)：“爸爸，那兩個(gè)小哥哥好可憐，我們給他們點(diǎn)錢(qián)吧。”

　　幾元錢(qián)是小事，我也不希望為年幼的桐桐過(guò)早地揭露這些社會(huì)的黑暗，她那樣說(shuō)，說(shuō)明她對(duì)弱者有同情之心，說(shuō)明她本性是善良的，我不想扼殺她的善心。

　　想到這里，我什么也沒(méi)有說(shuō)，而是從兜里掏出了兩元錢(qián)的硬幣，笑著遞給桐桐，吩咐她給每個(gè)男孩一元錢(qián)。

　　桐桐很認(rèn)真地去做了，得到了婦女和孩子不住的感謝和贊揚(yáng)：“謝謝，謝謝好人。”

　　保護(hù)弱者，對(duì)弱者懷有同情和憐憫之心，這是父母需要教給孩子的一門(mén)課，是培養(yǎng)孩子善心的一個(gè)重要途徑，父母要抓住這樣的機(jī)會(huì)，讓孩子的善心得到更好的培育。

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　　丁丁的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，有一次，他考試考了92分，比上一次提高了6分，老師表?yè)P(yáng)了他的進(jìn)步。

　　丁丁非常高興，放學(xué)后，他馬上沖出教室，要跑回家告訴媽媽這個(gè)好消息。

　　但是，丁丁眼里的這個(gè)“好消息”對(duì)媽媽而言并不是好消息，因?yàn)閶寢屧蠖《≈辽僖嫉?5分。

　　看到兒子的考試成績(jī)，丁丁媽媽很沮喪，她開(kāi)始批評(píng)兒子：“這個(gè)成績(jī)還值得炫耀啊？有本事你考個(gè)全班第一。我不是要求你至少考95分嗎？怎么考這么點(diǎn)呢？”

　　丁丁被兜頭潑來(lái)一盆冷水，先前的興奮一掃而光，他沮喪地嘆口氣，走開(kāi)了。

　　當(dāng)丁丁媽媽講給我這件事的時(shí)候，我有些替丁丁感到悲哀，我對(duì)丁丁媽媽說(shuō)：“您這當(dāng)媽的，這么說(shuō)也太打擊兒子了，您兒子不怨恨您才怪呢。”

　　“我這是恨鐵不成鋼，他成績(jī)那么差，將來(lái)可怎么辦啊？”丁丁媽媽有些擔(dān)憂地說(shuō)。

　　“其實(shí)，孩子也希望自己這塊鐵能成鋼，都有向上的心，如果我們做父母的總是怒其不爭(zhēng)，孩子就受打擊，缺乏動(dòng)力繼續(xù)上進(jìn)。我們要看到孩子向上、向善的可貴的心，并給予他鼓勵(lì)，孩子才能更快地進(jìn)步。”

　　的確，每個(gè)父母都望子成龍、望女成鳳。其實(shí)，孩子也希望自己能成龍、成風(fēng)，希望成為父母眼中、其他人眼中的好孩子、優(yōu)秀孩子，也都有一顆努力向上、向好的方向發(fā)展的上進(jìn)心。

　　也就是說(shuō)，人之初，性本上。孩子都渴望進(jìn)步，渴望得到認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。父母要做的，不是批評(píng)、指責(zé)、打擊孩子，而應(yīng)設(shè)法發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予孩子表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，激勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。

　　成墨初給您的教養(yǎng)建議

　　孩子有愛(ài)心，但因?yàn)槟挲g小，不知道如何表達(dá)愛(ài)心。父母要引導(dǎo)孩子正確的幫助別人，培養(yǎng)孩子助人為樂(lè)的精神。

　　保護(hù)孩子的善心，更要讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。父母要教會(huì)孩子一定的防騙技巧，不能讓孩子因?yàn)樾猩剖艿絺Α?/p>

　　積極向上是孩子的天性，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)，沒(méi)有進(jìn)步就積極尋找孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓孩子在表?yè)P(yáng)中不斷進(jìn)步。

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