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家庭教育

孩子性本善性本上,偶爾出格很正常

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 10-11

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  這有什么好傷心的——孩子性本善性本上,偶爾出格很正常

  桐桐3歲的時候,一天中午,我幫妻子摘菜,桐桐也來湊熱鬧。雖然桐桐只是幫倒忙,但她依然熱火朝天地幫我們干活。

  這個時候,我發現眼前的地板上、妻子的身后有一只螞蟻,桐桐恰巧也看見了,她大叫道:“媽媽,媽媽看,螞蟻。”

  桐桐正說著,我伸長了右腿,抬起腳,一腳踩死了螞蟻。

  這一下,桐桐不干了,她看著不再動彈的螞蟻,有些委屈地說:“爸爸,它不動了呀?”

  “嗯,我把它踩死了。”我說。

  聽說螞蟻死了,桐桐生氣地捶打著我。

  “螞蟻是害蟲,我們得把它弄死。”

  桐桐依然不干,要哭的樣子,看上去有些難過,我忙安慰她。

  妻子看到桐桐的舉動,有些生氣地責備她說:“一只螞蟻,至于嗎?這有什么好難過的?”

  桐桐的表現讓我沉默了,我突然意識到,這其實是她具有愛心的表現。

  在孩子的世界里,每一個生命都有生存的權利,都是值得善待的,即使是一只小螞蟻。所以我踩死了螞蟻,桐桐才那么難過。

  想到這里,我對桐桐說:“對不起,桐桐,爸爸不應該把螞蟻踩死。”

  對于弱小的生命,孩子原本都具有憐憫和慈愛之心,這是他們內心善的幼苗。我們不應把成人的善惡觀念加到不諳世事的孩子身上,而應保護孩子內心這種善的幼苗。

  ……………………………☆ ☆ ☆ ☆ ☆……………………………………

  我有一次帶桐桐去公園玩,在地鐵里,我發現有兩個三十多歲、農村婦女打扮的人,她們兩人各領著一個三四歲的孩子,在向乘客們乞討錢。

  這幾個大人和孩子都穿得臟兮兮、破破爛爛的,似乎昭示著他們家境的貧寒。

  每走幾步,兩個婦女就把孩子推到自己跟前,而孩子則用可憐巴巴的聲音對乘客說:“好人有好報,叔叔(阿姨,爺爺,奶奶,哥哥,姐姐)是好人,給點錢吧,我們沒有錢吃飯了。”

  兩個孩子說的話都很流利、順暢,對乞討這件事似乎很有經驗。但我猜測,這兩個婦女十有八九是靠此行騙,她們用可憐的孩子做幌子,以喚起人們的同情。

  4歲的桐桐看到后,對我說:“爸爸,那兩個小哥哥好可憐,我們給他們點錢吧。”

  幾元錢是小事,我也不希望為年幼的桐桐過早地揭露這些社會的黑暗,她那樣說,說明她對弱者有同情之心,說明她本性是善良的,我不想扼殺她的善心。

  想到這里,我什么也沒有說,而是從兜里掏出了兩元錢的硬幣,笑著遞給桐桐,吩咐她給每個男孩一元錢。

  桐桐很認真地去做了,得到了婦女和孩子不住的感謝和贊揚:“謝謝,謝謝好人。”

  保護弱者,對弱者懷有同情和憐憫之心,這是父母需要教給孩子的一門課,是培養孩子善心的一個重要途徑,父母要抓住這樣的機會,讓孩子的善心得到更好的培育。

  ……………………………☆ ☆ ☆ ☆ ☆……………………………………

  丁丁的學習成績不是很好,有一次,他考試考了92分,比上一次提高了6分,老師表揚了他的進步。

  丁丁非常高興,放學后,他馬上沖出教室,要跑回家告訴媽媽這個好消息。

  但是,丁丁眼里的這個“好消息”對媽媽而言并不是好消息,因為媽媽曾要求丁丁至少要考到95分。

  看到兒子的考試成績,丁丁媽媽很沮喪,她開始批評兒子:“這個成績還值得炫耀啊?有本事你考個全班第一。我不是要求你至少考95分嗎?怎么考這么點呢?”

  丁丁被兜頭潑來一盆冷水,先前的興奮一掃而光,他沮喪地嘆口氣,走開了。

  當丁丁媽媽講給我這件事的時候,我有些替丁丁感到悲哀,我對丁丁媽媽說:“您這當媽的,這么說也太打擊兒子了,您兒子不怨恨您才怪呢。”

  “我這是恨鐵不成鋼,他成績那么差,將來可怎么辦啊?”丁丁媽媽有些擔憂地說。

  “其實,孩子也希望自己這塊鐵能成鋼,都有向上的心,如果我們做父母的總是怒其不爭,孩子就受打擊,缺乏動力繼續上進。我們要看到孩子向上、向善的可貴的心,并給予他鼓勵,孩子才能更快地進步。”

  的確,每個父母都望子成龍、望女成鳳。其實,孩子也希望自己能成龍、成風,希望成為父母眼中、其他人眼中的好孩子、優秀孩子,也都有一顆努力向上、向好的方向發展的上進心。

  也就是說,人之初,性本上。孩子都渴望進步,渴望得到認可和表揚。父母要做的,不是批評、指責、打擊孩子,而應設法發現孩子的進步,給予孩子表揚和認可,激勵孩子不斷進步。

  成墨初給您的教養建議

  孩子有愛心,但因為年齡小,不知道如何表達愛心。父母要引導孩子正確的幫助別人,培養孩子助人為樂的精神。

  保護孩子的善心,更要讓孩子學會自我保護。父母要教會孩子一定的防騙技巧,不能讓孩子因為行善受到傷害。

  積極向上是孩子的天性,父母要善于發現孩子的進步,有進步就表揚,沒有進步就積極尋找孩子的閃光點進行表揚,讓孩子在表揚中不斷進步。

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