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　　我曾經(jīng)很害怕別人的眼光

　　早上，送女兒去幼兒園，進門的時候看見一個小男孩躺在地上不肯進去。旁邊不知是外婆還是奶奶，拉他也拉不起來，不知道怎么辦才好。

　　看著這個情景，就想到自己身上的一幕。兩周之前，女兒也在幼兒園門口突然大哭，不肯進去，哭著說：我不要、我不要，拽著我的手要回家，連抱她都被拒絕。身邊不斷走過入園的小朋友和家長。若是以前，我會覺得很失敗，會很在意別人的目光，擔心別人會想這個孩子怎么這樣，這個媽媽怎么一點辦法都沒有。

　　而現(xiàn)在，只是想了解女兒的感受，找出解決的辦法。我蹲下來，陪著她，一邊安撫著她，一邊猜想到底是哪個點又碰到她的神經(jīng)。問她是害怕嗎？點點頭。害怕什么？又不肯說了。打通女兒好朋友的電話，她還在路上。我想，實在不行，就等她的好朋友到了，再一起進去。一邊等，一邊再做嘗試。

　　我猜她可能是因為園長、保安、警察很多人在門口，她覺得很有壓力，對進門那一刻很緊張。我說：你害怕，可以閉著眼睛，也可以媽媽抱你進去。女兒沒說話，但身體慢慢地變軟。我嘗試著把她抱起來，她不再抗拒，而是摟住我的脖子，依偎在我的肩頭。我知道她愿意進去了，就抱著她走進幼兒園。晨檢處和樓梯口，又哭了兩次，我還是繼續(xù)地安慰著她。到了教室，終于平靜下來，恢復(fù)了正常。

　　我曾經(jīng)很害怕別人的眼光，相應(yīng)地，心里也常有對別人的評判。第一個孩子是兒子，從他出生，我就非常用心，看很多育兒書，學習很多知識，也努力來運用，孩子身體上、行為上，很多情況我都處理的很好。三歲以前，兒子身體健康，聰明可愛，自己心里也有些小得意。當看到別人的孩子有不好的行為時，心里常常覺得是他們的父母沒帶好，沒教好。直到后來，兒子的成長過程中遇到種種狀況，甚至有讓我非常挫敗的時候，才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)育孩子是一條長路，沒什么可驕傲的。

　　孩子的狀況好，不是驕傲的資本

　　孩子的狀況好，是值得珍惜和感恩的事情，而不是驕傲的資本。現(xiàn)在好也不意味著一直都好，帶孩子就是會遇到種種狀況，而且，很多時候恰恰是錯誤和困難讓我們成長。這就是學習的過程，成長的過程。之后再看到任何孩子有行為上的問題，我不再會覺得是他們不好，或者是他們的父母不好。我很清楚地知道，他們只是需要幫助，需要方法，就像我自己一樣，常常也是需要方法，需要幫助。

　　就像幾個月前，女兒第一次上英語課，本來和小朋友一起高高興興地進去，我還很驚喜竟然不用我陪。正和課程顧問談事情，女兒突然沖出教室大哭，執(zhí)意要走。我蹲下來抱著她，心里想怎么辦呢？是走嗎？還是想辦法安撫她？以我對她的了解，她的表達通常強過她的情緒，而且她的坎通常在“進門”那一刻，她需要的不是要順著她放棄，而是幫助她克服那一瞬間的緊張。

　　我抱著她，一邊安撫她，讓她知道我了解她的感受，知道她害怕，也間或提一點小建議，說媽媽可以陪著你進去。安撫的話說出來的時候，都像說到空氣里，孩子還是照哭不誤，但其實她聽進去了，過了一會兒突然就說：“媽媽陪我進去”。我趕緊陪著她進去，一開始坐在門口，到互動的環(huán)節(jié)，老師把球滾給她，她又緊張地大哭。

　　我就用手勢請老師忽略她。她看著，但不參與，緊緊的依偎著我。慢慢地，她自己往前挪一點，再挪一點，到某個環(huán)節(jié)，突然就起來坐到小朋友中間，開始參與活動了。但隔一會兒還是要回頭確認一下我在不在。下課之后，跟我說：下次我就自己進去。結(jié)果到下次，還是要陪。

　　別的孩子都是獨立上課，但我知道她還沒準備好，就繼續(xù)陪她。其實整個上課過程，她都很開心，參與度也極好，只是心里還有那么一點點放不下，差一口氣而已。她是個對自己要求很高的孩子，之后每次都說，下次我就不要陪了。我會跟她說，沒關(guān)系，想要陪也沒關(guān)系。陪了大概四次，有一天，她終于很安心地自己去了，從此一片坦途。

　　改變就是這樣一次次悄然發(fā)生的

　　那一次，我最欣喜的不是解決了這個問題，讓我最欣喜的，是在整個過程中，我的心是安靜的，沒有去想別人的眼光，沒有想別人怎么看我這個“失敗”的媽媽，而只是想要了解孩子，幫助孩子。想知道她在想什么，她在害怕什么，陪伴她，安慰她，找出她情緒的“點”在哪里，再嘗試各種解決問題的方法。

　　這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，身體的聯(lián)結(jié)很重要，這也是我的好朋友云媽媽一再提醒我的，當孩子有情緒時，先抱她，讓她感到溫暖和愛。此外，觀察和了解也非常重要，了解她的情緒，發(fā)現(xiàn)背后的原因，幫她表達出來，讓她知道你是理解她的，和她在一起的，她就會很快好起來。

　　比如我女兒，一兩歲的時候常常爆發(fā)，而且常常在你意想不到的“點”上。一開始非常累，常常讓我手足無措。后來發(fā)現(xiàn)她的兩大規(guī)律：第一，表達比情緒更強烈。爆發(fā)起來很厲害，但好起來也很快，雖然很強烈，但嚴重程度其實沒那么高。知道了這一點，我就沒那么緊張了。在她最強烈的時候，自己不著急，而是能理解她，陪伴她。第二，發(fā)現(xiàn)她容易害怕的點，常常在別人對她的關(guān)注上，以及進門的那一瞬間。知道了這些點，心里有準備，就能更好地面對。

　　改變就是這樣一次、一次悄然發(fā)生的。現(xiàn)在的我知道，總會有困難，總會有各種各樣的狀況。但是沒關(guān)系，那不代表我們不好，也不代表孩子不好，那只是說明我們需要去面對這個問題，去想辦法。在這個過程當中，我們和孩子都在一同成長。在意的，不再是別人的目光，也不是跟別人的比較。在意的，是自己的成長，是孩子的成長。是我們在這些過程中，在錯誤當中，在困難當中，在麻煩當中，在各種突發(fā)狀況當中，讓自己的心越來越溫柔，讓愛真正地展現(xiàn)在我們的臉上，和我們的身上。本文來自盆栽奶昔的博客

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