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　　家長們千萬不要隨便挑戰孩子的自尊心，和孩子玩歸玩，不要輕易的去作弄孩子，更不能把孩子給弄哭了。孩子還沒有能力去承擔那樣的挫折。

　　家長應該明白，“逗”孩子和“捉弄”孩子是兩個不同的概念。“逗”孩子應該是以兒童的快樂為前提。經常是成人把自己當做孩子，和孩子打成一片，融入他們的世界中，感受孩子的快樂。一般來說，“逗”孩子充滿了溫情，洋溢著幸福和歡樂。“捉弄”孩子，則是成人無視孩子的感受，有意地批評或者欺騙孩子，故意使孩子哭泣和害怕，而成人從中得到樂趣，給孩子帶來的卻是羞辱、擔憂和失落。

　　“逗”孩子，不是盲目地取悅孩子，而是一種智慧的“逗”，既愉悅孩子的身心，又增進了感情。

　　媽媽很喜歡“逗”自己兩歲的兒子玩，她經常和兒子玩一種小游戲。媽媽和兒子分別蹲在桌子邊，誰也不能看見誰。然后兒子開始數3下，當數到3的時候，他們都要從桌子的左邊或右邊露出頭來，如果兒子發現了媽媽，就算兒子贏了。媽媽一會兒從左邊出現，一會兒又從右邊出現，兒子撲了好幾次空。兒子后來想了個小計謀，每次都從左邊出來，結果一連抓到媽媽兩次，樂得手舞足蹈，媽媽也夸他聰明，兒子看上去興奮不已。

　　這樣溫馨的場景在生活中并不多見，而我們?？吹匠扇擞檬侄稳プ脚粋€孩子，然后看著哭泣的孩子哈哈大笑。成人覺得捉弄孩子很好玩，以為不過是逗得孩子著急一下，哭一鼻子，過一陣兒就沒事了，這是一種極其錯誤的觀點。事實上，這些行為會給孩子心理上造成嚴重的傷害，它會傷害孩子的自尊心，使孩子對社會交往變得恐懼不安。

　　做家長的一定要區分作弄和逗，而且要把我個度，因為不是每個孩子的承受能力都想同。和孩子玩是件好事但是把孩子玩哭了就是壞事了。家長們要想做一位合格的家長必須從小事做起，要了解孩子的內心世界。

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