在教男孩說(shuō)話時(shí)，相信沒(méi)人會(huì)把粗魯?shù)恼Z(yǔ)言甚至臟話當(dāng)成教育的內(nèi)容。這些不好的語(yǔ)言是我們避之唯恐不及的。但是，男孩的成長(zhǎng)環(huán)境絕對(duì)不是真空的，他不可避免地會(huì)聽(tīng)到周圍環(huán)境里的所有聲音。而他顯然也不會(huì)只記住我們所教的部分，有些話語(yǔ)雖然我們沒(méi)有教，但只要能聽(tīng)到，他就很可能記住并學(xué)會(huì)。

　　粗魯?shù)恼Z(yǔ)言甚至臟話，通常就是這樣被男孩記住的。記住之后，男孩就會(huì)張口去學(xué)、去說(shuō)。但是，當(dāng)小小的孩子張口就是一句臟話時(shí)，常常會(huì)讓我們倍感震驚。在那樣的情況下，我們通常會(huì)直接訓(xùn)斥他，會(huì)當(dāng)即大吼大叫，試圖以自己嚴(yán)肅的表情和嚴(yán)厲的話語(yǔ)來(lái)制止男孩說(shuō)臟話的行為。

　　但是，我們的吼叫在男孩看來(lái)卻會(huì)是一種讓他感到新鮮的表現(xiàn)。他會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己說(shuō)這樣的話會(huì)激起媽媽這樣具有“爆發(fā)力”的表現(xiàn)，他會(huì)感到很神奇、很刺激。因?yàn)閯倢W(xué)說(shuō)話的男孩并不知道那些粗魯語(yǔ)言乃至臟話到底是什么意思，他只會(huì)將“我說(shuō)話，你吼叫”看成是一種好玩的“游戲”。如果他愛(ài)上了這樣的“游戲”，如果我們還偏偏總是配合他的“游戲”，那么他就會(huì)將說(shuō)臟話當(dāng)成一件很快樂(lè)的事情。

　　其實(shí)，在說(shuō)粗魯?shù)恼Z(yǔ)言甚至臟話這個(gè)問(wèn)題上，我們要有一個(gè)正確的態(tài)度。首先，正常的孩子在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)污言穢語(yǔ)期，也就是“詛咒敏感期”。“詛咒敏感期”大概在孩子三四歲的時(shí)候出現(xiàn)，這時(shí)他說(shuō)臟話只是一種單純的模仿，并沒(méi)有任何的惡意。其次，所有的孩子對(duì)臟話都不會(huì)有多么深刻的了解，他們大多數(shù)時(shí)候并不知道那些話代表什么意思，只是聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，自己也就跟著一起湊熱鬧。

　　既然如此，我們就該理智一些去處理男孩說(shuō)臟話的行為，而不能只用吼叫來(lái)妄圖嚇住他。

　　要尊重男孩不斷擴(kuò)大的成長(zhǎng)空間

　　如果男孩口中出現(xiàn)了我們以前并沒(méi)有教過(guò)他的語(yǔ)言，不管是好話還是粗話，這其實(shí)都表明他的成長(zhǎng)空間在擴(kuò)大，這本應(yīng)是一件好事。語(yǔ)言其實(shí)就是社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物，隨著男孩對(duì)家庭以外的世界的接觸，他勢(shì)必會(huì)聽(tīng)到更多意義甚至種類的語(yǔ)言。但外界的語(yǔ)言是不會(huì)像我們家中那樣提前經(jīng)過(guò)過(guò)濾的，而他自己判斷是非的能力又不夠，所以才會(huì)無(wú)差別地接收。

　　在此時(shí)，我們需要先尊重他的成長(zhǎng)，意識(shí)到他的成長(zhǎng)空間在擴(kuò)大，然后才能再采取其他的行動(dòng)措施。

　　對(duì)男孩的粗魯之言進(jìn)行冷處理

　　我們是知道那些粗魯甚至罵人的話是不好的，可男孩很可能卻不知道，所以當(dāng)他很開(kāi)心地用這樣的話來(lái)和我們做游戲時(shí)，我們要保持淡定，尤其是當(dāng)男孩處在詛咒敏感期時(shí)，不理會(huì)是最好的處理方式。當(dāng)我們對(duì)他的話沒(méi)反應(yīng)時(shí)，他自然也就不會(huì)再多說(shuō)了。

　　耐心而嚴(yán)肅地告訴孩子不讓他說(shuō)臟話的理由，而不是吼叫他。

　　告訴男孩哪些話是不適宜說(shuō)的

　　雖然要冷淡處理男孩的臟話，但是一些該告訴他的內(nèi)容也不能忘記。在男孩說(shuō)過(guò)那些粗魯甚至罵人的話之后，就要耐心地告訴他，他說(shuō)的這些內(nèi)容是不好的，我們并不喜歡，而且別人也不會(huì)喜歡。他應(yīng)該做一個(gè)有禮貌的孩子，不該說(shuō)出這樣的話。

    本文由機(jī)械工業(yè)出版社授權(quán)摘自《好媽媽不吼不叫教育男孩100招（實(shí)踐版）》