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　　越來(lái)越多的年輕爸媽們因忙碌把孩子交給了父母，而“隔代教養(yǎng)”也必然引發(fā)諸多矛盾，有時(shí)還會(huì)演變成一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”。經(jīng)歷“風(fēng)浪”的祖輩們，內(nèi)心懷著滿腔的熱忱幫助著兒女養(yǎng)育第三代，但他們的價(jià)值觀念、生活方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育方式等與現(xiàn)代社會(huì)提倡的科學(xué)育兒會(huì)有差別，有些教養(yǎng)方式甚至還被一些媽媽?xiě)蚍Q為“文盲式”教育法。但無(wú)論我們?nèi)绾巍罢也纭保家兄x祖輩們“一切為了子女兒孫”的辛苦付出！

　　無(wú)欲無(wú)求的愛(ài)叫祖孫情

　　中外祖父母含辛茹苦帶養(yǎng)孫兒輩的故事經(jīng)常會(huì)戳中我們的淚點(diǎn)，因?yàn)樽鎸O情比父母的愛(ài)還來(lái)得無(wú)欲無(wú)求！

　　祖輩帶孩子優(yōu)勢(shì)很多：

　　◎老人有較多的帶養(yǎng)幼兒的經(jīng)驗(yàn)，有充裕的閑暇時(shí)間和足夠的耐心。

　　◎由于祖孫的血緣關(guān)系，老人本能地會(huì)對(duì)孫輩產(chǎn)生無(wú)限的慈愛(ài)之心，這就有了隔代育兒獲得成功的心理基礎(chǔ)。

　　◎多數(shù)老人們常有一種兒童心理，特別喜歡和小孩玩樂(lè)，極易形成融洽的關(guān)系，為教育孩子創(chuàng)造了良好的機(jī)會(huì)和環(huán)境條件。

　　◎老人所積累的生活閱歷為教育孩子提供了豐厚的人文和知識(shí)基礎(chǔ)。

　　“文盲式”育兒法靠你去改革！" title"隔代教養(yǎng)的10個(gè)知識(shí)盲點(diǎn) “文盲式”育兒法靠你去改革！">

　　隔代教養(yǎng)的10個(gè)知識(shí)盲點(diǎn)

　　1吃飯泡軟又喂湯

　　為了讓孩子盡快吃完飯，祖輩經(jīng)常會(huì)把食物泡軟，或者一口湯一口飯。表面看來(lái)，孩子吃得很快，實(shí)際上，食物沒(méi)有充分粉碎直接進(jìn)入寶寶胃里，沒(méi)有唾液的參與，只靠胃液，很難消化。

　　2不停喂東西給孩子

　　就怕孩子會(huì)餓，把孩子從幼兒園接出來(lái)后就趕快給孩子吃小面包充饑；玩游戲間隙還要“伺候”孩子吃零食，使得孩子肚子里總有食物，增加飽腹感，到了飯點(diǎn)自然不好好吃飯，而餓了又要找零食吃，形成惡性循環(huán)。

　　3給孩子穿得像小熊

　　臃腫穿衣的孩子一般都是祖輩帶大的，出汗的時(shí)候小臉熱得通紅。這樣的孩子往往比一般孩子更容易感冒，病痛也是對(duì)孩子的一種“折磨”！

　　4總在無(wú)意間打擾孩子

　　孩子在專心看書(shū)或玩玩具，老人會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一句：“書(shū)里講什么呀？哪個(gè)是壞人啊？”“你在搭什么呀？要不要吃點(diǎn)東西呀？”孩子的專注力就在這有一搭沒(méi)一搭的交流中悄悄流失了。

　　5破壞孩子的直覺(jué)

　　孩子坐在凳子或游戲車上的時(shí)候，老人們會(huì)經(jīng)常把手放在寶寶背后，這樣的確會(huì)保護(hù)孩子不讓他摔倒，但是那只保護(hù)的手一旦離開(kāi)，孩子還是會(huì)往后仰過(guò)去，因?yàn)樗恢绷?xí)慣了后面有大手的支撐。

　　6不讓孩子“幫倒忙”

　　很多老人不喜歡孩子給自己“幫倒忙”，覺(jué)得費(fèi)事。但等孩子慢慢長(zhǎng)大了看到大人在忙，也不會(huì)主動(dòng)幫助，因?yàn)椤皫兔v亂”的觀念已經(jīng)形成，誰(shuí)都不愿意自討苦吃。

　　7對(duì)孩子一概“褒獎(jiǎng)”

　　夸自己的孫輩，情不自禁，無(wú)可厚非！但不分青紅皂白，所有的事情一概都是褒獎(jiǎng)，那如何讓孩子明辨是非？

　　8影響父母的教育權(quán)威

　　“你爸爸說(shuō)的不對(duì)的！”“別聽(tīng)你媽媽的！”這種對(duì)話是不是經(jīng)常在老人的嘴里脫口而出？孩子的世界非黑即白，他很難判斷到底誰(shuí)說(shuō)的是準(zhǔn)則，因?yàn)榕袛嗖幻鳎运蜁?huì)選擇一個(gè)對(duì)自己有利的立場(chǎng)。

　　9忽視運(yùn)動(dòng)的重要

　　祖輩帶大的孩子運(yùn)動(dòng)能力差，因?yàn)槔先梭w力有限無(wú)法追趕愛(ài)動(dòng)的孩子的步伐，所以情愿“圈養(yǎng)”不愛(ài)“放養(yǎng)”。

　　10閱讀機(jī)會(huì)缺乏

　　祖輩老眼昏花閱讀困難，有許多甚至不識(shí)字，普通話也不會(huì)講，由此導(dǎo)致寶寶閱讀能力滯后，閱讀興趣沒(méi)有從小形成。

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　　父母之職永遠(yuǎn)不該被“包辦” 

　　1.孩子最需要的還是父母的陪伴

　　心理發(fā)展過(guò)程來(lái)看，0～5歲這一時(shí)期的孩子最需要的是父母的親情關(guān)懷，滿足他們對(duì)父母正常的情感依戀，對(duì)孩子今后的心理健康發(fā)展有著極其重要的作用，而這種情感需要，祖輩們是無(wú)法滿足的。

　　2.堅(jiān)守與妥協(xié)的平衡

　　堅(jiān)守父母之職必須親自踐行的信念，同時(shí)莫讓為人父母的“天倫之樂(lè)”變成了“天倫之累”，努力把“愛(ài)父母”與“愛(ài)子女”這兩件大事放在一座天秤上來(lái)平衡。我們對(duì)祖輩盡力的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)就是對(duì)我們的孩子的一種良好的尊老教育，而給予我們孩子科學(xué)的教育也是我們對(duì)祖輩之愛(ài)的繼承和傳遞。所以“隔代“矛盾再大也大不過(guò)親情，做好堅(jiān)守與妥協(xié)之間的平衡。

　　3.改變祖輩帶孩子的方式

　　即使祖輩年長(zhǎng)難改變，但為了寶寶身心良好成長(zhǎng)，我們可以不懈提醒自己的父母：

　　a。不要老抱著孩子宅家看電視，要讓孩子多與大自然接觸，多做戶外活動(dòng)，每天至少上午、下午各1小時(shí)。

　　b。不要包辦代替，孩子能做的事情盡量讓他自己動(dòng)手。

　　c。平時(shí)與長(zhǎng)輩多溝通，多交流別家的育兒經(jīng)驗(yàn)，讓長(zhǎng)輩也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新觀念，彌補(bǔ)“隔代教育”的不足：不要因?yàn)樽约寒?dāng)年沒(méi)有滿足兒女的需求，做了祖輩就以補(bǔ)償心理來(lái)養(yǎng)育孫輩。

　　d。在育兒?jiǎn)栴}上讓孩子的父母當(dāng)家作主，只要孩子爹媽決定的，祖父母盡量保持意見(jiàn)一致。

　　e。避免縱容或放仼孩子養(yǎng)成貪吃零食的習(xí)慣。

　　f。不要總給孩子穿過(guò)多的衣服，這樣會(huì)影響孩子的運(yùn)動(dòng)能力和抵抗力。

　　g。不要買東西討好孩子，否則日久易養(yǎng)成孩子和大人討價(jià)還價(jià)、撒潑打滾的壞毛病。

　　我的三個(gè)原則：

　　作為媽媽，我不出讓“領(lǐng)地”；

　　作為女兒，我建立“中間地帶”；

　　作為一家之主，我努力成為一個(gè)家庭外交家。

　　"隔代教養(yǎng)"是這個(gè)高速發(fā)展社會(huì)的家庭剛需，也是中華文化的家庭傳統(tǒng)。如何破解這道古今難題，只有靠我們各自摸著石頭過(guò)河，邊行邊學(xué)習(xí)了。

    本文摘自媽咪Jane育兒妙方博客，點(diǎn)擊查看原文

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