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　　在信息化的今天，孩子接受各種文化的速度超過你想象。各種性文化、大尺度畫面無處不在，如果你的孩子看到了電視上的親熱性愛畫面向你提出疑問的時候，請不要動怒，也不要尷尬，這樣回答他們就好，這是性教育的基本常規。

　　孩子看到親吻或性愛鏡頭——愛的教育

　　“媽媽，你看那兩個人在做什么？”樂樂手指的方向，一對年輕人正摟在一起親熱。

　　“兩個非常相愛的人才可以接吻和擁抱，他們用這樣的方式表達親熱。不過，這可不是隨隨便便就能做的，也不是在任何場合都能做的。你明白嗎？”

　　“爸爸和媽媽也親過嘴，那是爸爸和媽媽表達相互喜歡的一種方式，但是，這種方式只能大人使用。”

　　如果電視里出現性愛鏡頭，就會令父母更加尷尬。如果孩子問“叔叔阿姨在做什么”、“他們在打架嗎”，為了不讓孩子形成錯誤的印象，建議您可以按照上述方式實話實說，但不必過于具體。

　　不要隨便碰那個地方——性倫理的教育

　　強強4歲半了。一天晚上，強強非常興奮地跑到媽媽面前，說：“媽媽，你看，我一摸小雞雞，小雞雞還會撅起來呢！”——4歲的孩子對認識自己或者異性的身體表現出濃厚的興趣，父母不要大驚小怪。

　　其實，大多時候孩子撫摸自己的生殖器并非是有意識的。有時候，他們只是想探究一下自己的身體或者是覺得好玩。因此，看到孩子“手淫”時，父母不要臉色大變，盡量用平和親切的語言告訴孩子“這個游戲沒有意思，你不喜歡”。如果孩子不順從你的阻攔，還可以通過恰當的引導或者是用玩具、講故事來轉移孩子的注意力。

　　“你摸小雞雞的時候會覺得舒服，這很正常啊！因為我們撫摸自己的身體的時候都會感到舒服的，就像我們看到好吃的東西嘴里就會流口水一樣，是正常反應。但是，就像我們不能總是站在可口的食品面前流口水一樣，養成了習慣就不好了。”

　　神秘的地方要藏起來——性禁忌的教育

　　最近，佩佩上廁所的時候總是離得大老遠就早早地褪下褲子，一路光著小屁股跑進衛生間。而有時候佩佩還喜歡突然脫掉自己的小褲子，光著小屁股在客廳里扭來扭去。

　　在一次洗澡的時候，媽媽指著佩佩的身上說：“寶寶，每個人身上都有非常神秘的地方，而那個地方是不能隨便讓別人看的，得好好地藏起來。”

　　“那為什么這里是神秘的地方，不能讓別人看呢？”

　　“其實也沒有什么特別的，每個人都有，只是大家都覺得不該讓別人看到這里，大家都這樣做，于是就形成了習慣。”

　　倫理本是大家都遵守的一種習慣，因此，從“大家都這樣”入手，讓孩子比較自覺地形成一種性的禁忌習慣，不失為一種較好的方式。

　　父親或者母親帶著孩子洗澡，這時可以給孩子講“身體發育”

　　孩子從3歲開始進入性別認知階段。孩子稍大后，父母可以在為其洗澡時，有意識地告訴孩子身體一些隱秘部位的正確、科學名稱，比如“陰莖”、“外陰”、“乳房”等，而不要含糊地稱“小雞雞”、“小麻雀”。

　　“長大以后，身體開始發育，不管是誰的小雞雞都會長毛的。女孩子長大以后，大腿中間也會長毛的。”要想用科學的說法來回答“為什么會長毛”，似乎比較困難。因此，像這樣回答就可以了。

　　“那些地方很重要，有毛發就可以保護它。就像我們的腦袋，因為非常重要，所以有硬硬的頭骨來保護，然后再用頭發蓋住它。”

　　父母的這種回答不僅滿足了孩子的好奇心，還向孩子說明了生殖器的重要，如果能再說明一下“生殖器是每個人的隱私，沒有得到允許，是不能隨便看的，而且別人沒有得到自己的允許，也是不能看的”，會更佳

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