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家庭教育

4招改善“虎媽貓爸”式家庭

分類: 家庭教育 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 04-02

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  最近,電視劇《虎媽貓爸》正在熱播,嚴(yán)厲的虎媽和溫柔的貓爸引爆了關(guān)于親子教育的種種話題。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,也不乏這樣的家庭組合。女性太強(qiáng)勢(shì),男性沒(méi)地位,有些夫妻經(jīng)過(guò)磨合可能已經(jīng)適應(yīng)了這種關(guān)系模式,但廣東省愛(ài)家心理研究所理事長(zhǎng)馬健文告訴《生命時(shí)報(bào)》記者,“虎媽貓爸”對(duì)孩子的心理健康卻可能產(chǎn)生不利影響。

  在“虎媽貓爸”式的家庭里,母親過(guò)于強(qiáng)勢(shì),控制著整個(gè)家庭氛圍、各種大小決策,而父親過(guò)于弱勢(shì),在重大家庭議題上沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)。

  我的朋友張嘉佳是一家外企的中層領(lǐng)導(dǎo),而她老公是個(gè)街道辦辦事員。兩人的收入和地位差距決定了“陰盛陽(yáng)衰”的家庭氛圍。他們的兒子飛飛今年上小學(xué)三年級(jí),膽子非常小。有一次我們幾個(gè)朋友帶著孩子聚會(huì),飛飛一直躲在媽媽身后,還不如別人家一個(gè)5歲小女孩大方。小張面子上掛不住,張嘴就訓(xùn)斥,老公卻站在一旁一言不發(fā)。

  廣州腦科醫(yī)院和廣州市心理危機(jī)研究與干預(yù)中心通過(guò)對(duì)臨床患兒的觀察和心理咨詢的匯總發(fā)現(xiàn),家庭中母親過(guò)于強(qiáng)勢(shì),父親過(guò)于弱勢(shì),孩子更容易出現(xiàn)焦慮障礙、強(qiáng)迫癥等問(wèn)題。

  這是因?yàn)椋诮】店P(guān)系的家庭里,妻子與丈夫、孩子與母親、孩子與父親之間的距離應(yīng)該相同,呈現(xiàn)等邊三角形的狀態(tài)。這種均衡的家庭力量是孩子成長(zhǎng)的最佳土壤。但父親過(guò)于弱勢(shì),在孩子心理成長(zhǎng)中的角色就是“模糊”的,母親占據(jù)統(tǒng)御和支配的絕對(duì)主導(dǎo),會(huì)導(dǎo)致母子間關(guān)系過(guò)近,父子間相對(duì)較遠(yuǎn)。

  男孩要養(yǎng)成良好的男性角色,其最重要的模仿對(duì)象便是父親。弱勢(shì)的父親與強(qiáng)勢(shì)的母親搭配,導(dǎo)致男孩遇到棘手問(wèn)題時(shí),多選擇逃避來(lái)尋求母親支持,久而久之會(huì)喪失應(yīng)有的陽(yáng)剛之氣,更愿退回到母親的“襁褓”中。

  對(duì)女孩來(lái)說(shuō),父親能指引她樹(shù)立正確的性別觀念,初步懂得怎樣與異性相處,如何維持異性間的關(guān)系。弱勢(shì)的父親可能導(dǎo)致女孩性格孤僻、對(duì)男性產(chǎn)生認(rèn)識(shí)偏差,甚至影響今后的婚戀。

  在“虎媽貓爸”式的家庭中,夫妻雙方要更多地為孩子的心理健康成長(zhǎng)著想,有意識(shí)地改變相處模式和角色定位。

  首先,夫妻雙方要學(xué)會(huì)相互尊重,給彼此留尊嚴(yán)。強(qiáng)勢(shì)的妻子不要一言不合就大發(fā)雷霆,弱勢(shì)的丈夫不要回避溝通。出現(xiàn)問(wèn)題,不管有多嚴(yán)重,都不要在孩子面前爆發(fā),私下進(jìn)行溝通。

  其次,夫妻要維護(hù)彼此在孩子心中的形象。強(qiáng)勢(shì)的妻子不要在孩子面前埋怨父親的無(wú)能,弱勢(shì)的父親也可以向孩子解釋自己讓著母親的道理。多在孩子面前說(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),讓孩子感覺(jué)到父母間有相互認(rèn)同感,樹(shù)立父母的高大形象。

  再次,“虎媽”要多反思。強(qiáng)勢(shì)的母親往往認(rèn)為錯(cuò)在丈夫,但事實(shí)上,往往是因?yàn)榛寕兊囊筇唷⑻撸潘茉炝烁赣H在家里的不作為。

  第四,“貓爸”要多在育兒方面投入精力,不能對(duì)家庭事務(wù)及孩子的教育采取消極回避的態(tài)度。孩子過(guò)生日、有重要活動(dòng)或比賽等,父親一定要出席。在活動(dòng)中給孩子分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),樹(shù)立起自己的正面形象。

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