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　　孩子的氣質(zhì)雖有差異，但卻無好壞之分。只要父母了解孩子的天生氣質(zhì)，知道如何處理孩子的反應(yīng)，強(qiáng)化寶寶的優(yōu)點(diǎn)，改善寶寶的不足，就沒有所謂氣質(zhì)好壞的分別了。

　　每個(gè)寶寶都有與生俱來的個(gè)人特質(zhì)，他們運(yùn)用這些特質(zhì)去接觸周圍的環(huán)境及社會(huì)，同時(shí)特質(zhì)也會(huì)影響日后的學(xué)習(xí)態(tài)度及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。從本期開始，將依序介紹9大氣質(zhì)的各項(xiàng)評(píng)量指標(biāo)，讓父母更加了解自己寶寶的天生氣質(zhì)。

　　評(píng)估寶寶氣質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)一共有9項(xiàng)，包括：

　　1. 活動(dòng)性：有些寶寶天生就愛手舞足蹈，有些則是安安靜靜的躺在媽媽懷里，這就是寶寶天生活動(dòng)量的表現(xiàn)。

　　2. 適應(yīng)性：適應(yīng)性強(qiáng)的寶寶即使遇到陌生人也不會(huì)感到害怕，適應(yīng)性弱的寶寶則比較慢熱，需要較長(zhǎng)時(shí)間才能熟悉環(huán)境。

　　3. 趨避性：好奇寶寶喜歡探索新事物，勇于嘗鮮；反之則傾向退縮，對(duì)新環(huán)境及新朋友感到膽怯。

　　4. 意志力：意志力強(qiáng)的寶寶總要玩到高興才愿意收手；意志力差的寶寶則定性不足，喜歡這邊玩玩、那邊摸摸的。

　　5. 情緒反應(yīng)強(qiáng)度：情緒反應(yīng)明顯的寶寶表現(xiàn)出來的情緒比較激烈，時(shí)常大哭和大笑，反應(yīng)比較戲劇化；反之則比較平淡，情緒變化和緩。

　　6. 情緒本質(zhì)：有些寶寶天生樂觀開朗，有些則經(jīng)常愁眉苦臉，好像心里有著化不開的憂愁。

　　7. 規(guī)律性：有的寶寶像鬧鐘一樣，吃飯、睡覺的作息很有規(guī)律；反之則很隨意，沒有一定的作息規(guī)律。

　　8. 敏感性：敏感的寶寶容易發(fā)現(xiàn)周圍事物的改變，例如家飾的位置是否有更動(dòng)，但有些寶寶則不易察覺事物的變化。

　　9. 注意力：注意力易分散的寶寶容易受到周圍事物吸引而轉(zhuǎn)移注意力，注意力較集中的寶寶則比較能專心一意，不易受外界干擾。

　　有些寶寶天生活力十足，一有機(jī)會(huì)就手舞足蹈，好像停不下來一樣；有些則是安安靜靜地躺在媽媽懷里，像個(gè)小紳士、小淑女一般斯文、秀氣，沒有什么特別大的動(dòng)作，這就是寶寶天生活動(dòng)性的表現(xiàn)。您家寶寶屬于哪一種？又適合什么樣的教育方式呢？

　　活動(dòng)性強(qiáng)的寶寶

　　氣質(zhì)特征

　　活動(dòng)性強(qiáng)的寶寶多用“腳”來運(yùn)動(dòng)，從嬰兒時(shí)期開始，家長(zhǎng)在換尿布的時(shí)候就可以發(fā)現(xiàn)，寶寶的腳很喜歡踢來踢去，以表現(xiàn)自己的活力。等到年齡再大一點(diǎn)，這類寶寶就會(huì)很喜歡戶外活動(dòng)，例如每天到公園去溜滑梯、蕩秋千等等。他們也很喜歡探索新事物，像個(gè)好奇寶寶一樣，對(duì)周遭的人、事、物充滿疑問，總是東摸摸、西聞聞的。這些情況看在爸爸媽媽眼里，會(huì)覺得小寶寶很活潑、外向、好動(dòng)，像全速運(yùn)轉(zhuǎn)的馬達(dá)一樣，一刻也閑不下來。

　　教養(yǎng)方式

　　當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶的活動(dòng)性比較強(qiáng)時(shí)，就有必要為孩子制訂生活上的計(jì)劃表及準(zhǔn)則。為孩子的生活建立規(guī)范，讓孩子知道特定的時(shí)間及場(chǎng)合該做什么樣的事，這是非常必要的。

　　舉例來說，孩子每天都堅(jiān)持一定要出去玩，這時(shí)父母不需要強(qiáng)烈制止，但要告訴孩子有關(guān)“行為—結(jié)果”的準(zhǔn)則。比如家長(zhǎng)可以跟孩子說：“我們出去玩30分鐘，在這30分鐘內(nèi)，你可以盡情玩耍，不過30分鐘后我們要回家，你要乖乖睡午覺。”

　　TIPS：活動(dòng)性強(qiáng)與多動(dòng)癥

　　當(dāng)寶寶的活動(dòng)性太強(qiáng)，甚至已經(jīng)影響到寶寶正常的生活、學(xué)習(xí)時(shí)，就值得家長(zhǎng)多加注意了。也就是說，寶寶此時(shí)可能已經(jīng)有多動(dòng)的傾向。

　　據(jù)范盛業(yè)醫(yī)師介紹，孩子的氣質(zhì)不會(huì)只有單獨(dú)一項(xiàng)，而是多種氣質(zhì)混雜在一起。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子從小就屬于活動(dòng)性強(qiáng)的好動(dòng)寶寶時(shí)，同時(shí)還伴隨著意志力較低的情形時(shí)，比如孩子常常玩到一半就不玩了，或是畫到一半就放棄，有時(shí)甚至因活動(dòng)性太強(qiáng)而不小心破壞周圍的物品。此時(shí)家長(zhǎng)就要注意，是否需要改變教育或引導(dǎo)方式。

　　要想判斷孩子是否患上了多動(dòng)癥，則必須進(jìn)行全方位的評(píng)估，不能單靠一兩種現(xiàn)象就輕易判定，建議家長(zhǎng)最好尋求專業(yè)人士和機(jī)構(gòu)的協(xié)助。

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